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汉语拼音及教案--第1页 汉语拼音a o e I u ü 及Y W 教案 一、教学目标 1、学会a、o、e、i、u、ü六个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 2、认识声调符号，学习掌握六个单韵母的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3、学会书写。 二、教学重点、难点 1、发音方法和韵母带调一口呼是重点。 2、读准韵母的二声和三声是难点。 三、教学过程 1、导入主题 孩子们，你们爱不爱听故事啊，都是谁给你讲的呢那想不想自 己读故事，学会汉语拼音自己就能阅读注音故事了哦！以后学习查字 典、学习普通话都离不开汉语拼音。所以啊，汉语拼音很重要，我们 要学好它。 2、学习六个单韵母的发声及四声 汉语拼音王国里有三个大家庭——声母家庭、韵母家庭、整体认 读音节家庭。今天咱们先去韵母家庭做客。韵母家里有6个可爱的单 汉语拼音及教案--第1页 汉语拼音及教案--第2页 韵母妹妹宝宝。 第一课时 a o e i u ü 1 ）、学习六个单韵母的读音。 发音要领的儿歌： 张大嘴巴 aaa ,嘴巴圆圆 ooo 嘴巴扁扁 eee 牙齿对齐 iii 嘴巴突出 uuu 像吹笛子üüü 我们给 6 个单韵母编了一首儿歌呢，来，一起念，边拍手边念。 单韵母，六兄弟，a、o、e ，i、u、ü，高高兴兴在一起。 出示语境歌： 公鸡喔喔(o)啼 白鹅呃呃（e ）叫。 小学生 上学校 见了老师问声好。 小蚂蚁(i)、要(y)过河(e) 乌(wu)龟伯伯把它(a)驮 鱼(ü)儿见了笑呵呵。 2 ）、学习四声 一声平，二声扬 ，三声拐弯，四声降，逐个练习六个单韵母的四声。 汉语拼音及教案--第2页 汉语拼音及教案--第3页 四、书写练习 1、让学生认识四线格后，教师讲清六个单韵母的笔画笔顺及占格位置。（学习笔顺知识） 2、示范 练习写一行。 写字姿势儿歌： 写字时，身坐直，头要正，肩要平。 眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，胸离桌边有一拳。 执笔方法儿歌： 老大老二捏住笔 老三是个小枕头 老四老五做支撑。 上面圆圆的，下面空空的，铅笔躺在虎口里。 上课坐姿： 小腰挺直 小手抱臂 小脚并拢 眼看黑板 站 姿： 两手放在裤缝边，两只小脚并起来，抬头挺胸向前看，声音洪亮如洪钟 。 第二课时 Y W 一、 教学目标 1、学会Y、W两个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2、学会整体认读音节：Yi、Wu、Yu 掌握四声，能直接读出它们带调的音。 二、教学过程 师：小朋友，我们已经学习了六个单韵母，你能认读吗 汉语拼音及教案--第3页 汉语拼音及教案--第4页 （指名读，老师把六个单韵母卡片依次贴在黑板上。） 师：单韵母六兄弟中有一个小 i。你们想不想知道小 i 的妈妈是谁呀 Y ，这是小i 的妈妈。小 i 的妈妈叫大 Y。 大 Y 是声母，所以我们也叫它声母 Y。声母要读得又轻又短，听老师