北师大版（2019）高中英语必修第一册 Unit2_Lesson_2_名师教学设计.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 Unit2 Lesson 2 名师教学设计 课时内容： Rules of the Game 主题语境：人与社会 主题群：文学、艺术与体育 子主题：体育与健康 语篇类型：听力、文字文本 文本分析：本节课为听说课。第一则听力材料主要讲述了不同运动的运动规则和注意事项；第二则听力材料是讨论一场球赛。本节内容旨在培养学生们的听力技巧，并学会表达不同的心理状态，提升口语表达技能。 课时目标： 1. 通过听材料，学习本课时的重点词汇和句型。 2. 学生能够描述在看比赛时应该遵守的规则。 3. 针对体育赛事的不同结果发表自己的观点并表达自己的心情。 重点难点： 重点： 1. 学会使用相关形容词描述自己的心情和状态，如满意或失望。 2. 学会听取并找出对话和通告的细节内容。能够发现某人的生活方式及其特点，并对其进行简单描述。 难点： 1. 如何正确表达内心的情感和感受：如最喜欢的运动员输掉比赛。 2. 了解一些运动项目的规则和要求。 教学准备： 教师准备： 电脑、多媒体设备、PPT、课堂导学案、课堂教案、课本、听力光盘等。 学生准备： 提前完成课本习题，预习本课内容。 教学过程： Step I Warm-up T: Do you play sports in your daily life? And do you know any rules about them? Ss: ...（give their answers） T: If someone who doesn’t follow the rules will lose points, and the team may lose the match. T: How will you feel if the team you like loses the match? 学生准备几分钟（也可以跟同伴进行讨论）后各自陈述自己的想法和观点。 Ss: ...（express their feelings） 【设计意图】通过师生自由讨论，激活课堂氛围，引出本节课话题。 Step II Brainstorm T: After our talking just now, let’s read the rules below and match them with the sports. a volleyball b boxing c basketball d tennis ( ) 1 A player must bounce the ball as he or she moves down the court. ( ) 2 When the ball is in play or if a player is serving, do not cheer or talk loudly. ( ) 3 The team may touch the ball no more than three times before sending it back. ( ) 4 You can’t hit anywhere below the other persons belt. Suggested answers: 1—c 2—d 3—a 4—b 【设计意图】课本习题巩固，让学生学会辨别四种基本的运动项目。 Step III Listen for understanding 1. Listen to an announcement and two conversations about sports. Complete the rules/tips for each sport. Sports Tennis Boxing Fun Run Rules/Tips 1 Audiences are reminded to ________ or ________. 2 When the ball is in play, do not ________________. 3 Wait for the point or game to end before ________________ 4 When taking photos during the match, ________. 5 Do not ________________. 1 You can’t hit anywhere ________________. 2 You can’t ________________ the other person, either. 3 You are prohi-bited from __________