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《计量经济学》《Econometrics》《经济计量学》 第一章 绪论一、《计量经济学》教学大纲二、计量经济学三、经典计量经济学模型的建模步骤四、计量经济学的新发展五、计量经济学内容体系分类 关于绪论○绪论是课程的纲。○学好绪论，可以说学好了课程的一半。参观一个城市，先站在最高处俯瞰，然后走街串巷；了解一座建筑，先看模型，后走进每一个房间。各起一半作用。○绪论课的目的：了解课程的性质和在课程体系中的地位；了解课程完整的内容体系和将要讲授的内容；了解课程的重点和难点；了解课程的学习方法；介绍课程中不讲的但是必须了解的课程内容。○不必全懂，只需似懂非懂。 一、《计量经济学》教学大纲⒈ 课程计量经济学课号分：3课程性质：教育部规定核心课程⒉ 教师主讲教师：李子奈，办公地点：经管楼南512，电话E-mail: lizinai@mail.tsinghua.edu.cn艾春荣，特聘教授（英语授课）助教：周建，电话E-mail: zhouj@em.tsinghua.edu.cn ⒊ 课程说明⑴ 教学目的经济学是一门科学，实证的方法，尤其是数量分析方法是经济学研究的基本方法论。通过该门课程教学，使学生掌握计量经济学的基本理论与方法，并能够建立实用的计量经济学应用模型。⑵ 先修课程中级微观经济学、中级宏观经济学、经济统计学、微积分、线性代数