八年级综合实践活动课下册教案蔬菜的来源与生长.pdfVIP

蔬菜的来源与生长 一：教学目标： 1、了解蔬菜是从哪里来的。 2、了解蔬菜的栽培方式、生长习性与生长环境。 二：教学重难点：蔬菜的来源与生长 三：教学过程： 一、情景导入 蔬菜是从哪里来的呢？这个问题似乎十分简单，你们有人会毫不犹豫地说：“蔬 菜当然是从地里种出来的。”这个答案全面吗？蔬菜生长的习性与环境有哪些要 求呢？今天我们就来探讨探讨。 （板书课题：蔬菜的来源与生长） 二、知识探讨 1、出示一些图片，引导学生讨论：蔬菜是从哪里来的？ （蔬菜栽培方式：露地栽培、大棚栽培、温室栽培、无土栽培） 引导学生比较四种栽培方式的优缺点。 2、组织学生小组讨论下列问题： （1）种好蔬菜的关键是什么？ （了解所种蔬菜的生长习性，根据不同蔬菜对环境的特定要求，采取高效、低耗 的栽培措施，创造满足蔬菜生长的最佳环境，是种好蔬菜的关键。） （2 ）影响蔬菜生长的因素有哪些呢？（土壤、水分、温度、肥料、光照等） （3 ）适合蔬菜生长的土壤应满足哪些要求？（厚、肥、柔、温、润） （4 ）常见蔬菜对水分的要求有什么不同？ （耐涝极不耐旱、耐涝不耐旱、耐旱不耐涝、不耐涝不耐旱） （5 ）常见蔬菜对温度的要求有什么不同？ （6 ）蔬菜对肥料的要求可按什么标准来区分？（需肥量、耐肥