小学潜能生转化工作总结(5篇)精选范文.pdfVIP

小学潜能生转化工作总结(5篇)精选范文--第1页 小学潜能生转化工作总结（5篇） 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下 载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 小学潜能生转化工作总结 第一篇： 转化潜能生是教育教学工作中的一个难题, 但也是一项很重要的工作。在工 作中以新课程改革中面向全体学生, 必须使学生全体都获得基本的语文素养为目标, 树立教师不应该选择自己教育的学生, 而应当创造适合于不同学生的教育的观念, 关注每一个学生的发展, 使每个孩子都能得到逐步提高。一学期来, 针对班级的实 际情况, 结合学期初制定的潜能生转化计划, 扎实有序地开展工作, 使班级的潜能 生转化工作步入了一个新的台阶。 一是端正其学习态度。 我班的潜能生存在学习态度不端正的现象。他们学习时目标不明确, 对于作 业, 马虎应付, 迹潦草, 还有拖欠作业的现象。针对其具体情况, 对孩子加强教育, 帮助他们树立正确的学习观, 养成良好的学习习惯。在这个学期里, 常与孩子谈话, 及时了解他的思想动向；课堂上多关注他们, 看到他们的每一个小进步；加强与家 长的沟通, 齐抓共管, 逐步改变他们学习懒散的现象。但是他们学习态度的转变还 是存在着反复。 二是教给其学习的方法。 这些潜能生成绩不好, 除了是因为学习态度不正确之外, 还因为学习方法未 掌握, 针对这个情况, 我在进行辅导时, 以拼读好拼音为前提, 以提高学生课文朗 读能力为突破口, 要求他们语文学习最基础一点, 一定要把所学的课文正确、流利 地朗读出来。因此, 在辅导时, 我从抓生入手, 通过多种形式的听写帮助他们掌握 所学生, 扫清课文朗读障碍, 达到提高语文学习能力的目的。 三是加强课外辅导。 小学潜能生转化工作总结(5篇)精选范文--第1页 小学潜能生转化工作总结(5篇)精选范文--第2页 当然, 潜能生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作, 要有效地提高他的学习成 绩, 还要加强课外辅导, 除了要在学习上辅导外, 对于他的心理变化, 教师也要及 时了解, 才能更好地对症下药, 取得事半功倍的作。 这学期在我帮助下, 在孩子自己的努力下, 在家长的配合下, 有孩子的语文 成绩有了较大的提高。我坚信, 只要努力了, 就一定会有收获!在以后的教学当中, 我一定会努力做好潜能生的辅导转化工作! 该文章《潜能生工作总结2篇》来源于工作总结之家, 小学潜能生转化工作总结 第二篇： 转化潜能生, 首先要了解潜能生。潜能生的形成原因十_大致分为纪律型潜能 生、不会学习型潜能生、反应迟钝型潜能生。 纪律型潜能生要分一下啊几个步骤：1、先鼓励2、与家长联系, 一块儿分析, 制定合适的方案3、搜集资料, 找专家咨询。 不会学习型：要有耐心, 多监督多鼓励, 多和家长沟通。 反应迟钝型：不但要有耐心还要有爱心, 多鼓励多和家长沟通, 还有适当的 时候可以找学生让他们多和这些有问题的学生玩, 让他们觉得没有自卑和孤立感。 二、善于发现潜能生的闪光点。 一个班里中总是有各方面都让老师不省心的学生, 不遵守纪律, 学习成绩也 不理想, 还总是和学生发生矛盾。似乎在这样的孩子身上就找不带一点优点似的, 不尽然！为了孩子的进步, 必须显微镜来寻找他身上的闪光点。肯定有, 这是客观 存在的, 课堂上找不到, 课下找；学校找不到, 家里找；今天找不到, 明天找；教 师一个人找不到, 发动全班同学一起找一定能够找到！找到一点, 就要如获至宝。 就让这星星之火燎原。 从课堂上的教学活