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用方向和距离描述位置 教学内容：六年级下册 教学目标： 1.使学生在具体情境中初步理解北偏东(西)、南偏东(西)的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的合理性。 2.使学生经历用方向和距离描述物体位置方法的探索过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。3.使学生进一步体验数学与生活的密切联系，增强用数学眼光观察现象、解决问题的意识和能力。 教学过程： 一、揭示课题 同学们，在教室里我们可以用数对确定位置，那么在海上、空中，我们又该如何确定位置呢？今天这节课，我们就继续来研究确定位置的方法。（板书课题） 二、探索与发现 1．师：茫茫