- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
                        查看更多
                        
                    
                
EducationalPracticeand Research 
            农村寄宿制 小学语 文 
            课 内外 阅读 策略研 究 
                                   孙亚辉 
                  (承德市双滦区大庙镇大庙小学,河北 承德 067000) 
              :                                       ,但是,对于农村寄宿制 
        摘 要 学界有很多小学语文课内外阅读的课程模式介绍 
     小学的阅读状况缺乏整体的认识和剖析。从
                您可能关注的文档
- 小学图形化编程课程与代码编程课程的对比与思考-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021009期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 预测让小学英语阅读更高效-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021009期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 因地制宜用教材 课堂活动显实效——统编版《道德与法治》教材使用建议-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021009期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 教师核心素养的历史感知例谈-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 培养学生数学核心素养的实践性研究(下)-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 微课在小学语文教学中的有效应用-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 了解“造字本义”和“用字本意” 教好文言文-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 求真务实:让语文课堂真正回归-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 在语文实践活动中培养学生的创新思维能力-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 新课改背景下单元整合的教学与思考——以“面积”单元为例-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 创新开放式作业 成就减负增效——以“长方形正方形面积的计算”作业设计为例-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2022006期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 改变作业形式 变被动为主动-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2022006期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 引发数学猜想 助力学习感悟-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2022006期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 提高教师提问能力“五法”-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2022006期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 中小学英语“大单元”教学特点及教学建议-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2022006期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 基于主题意义引领下的单元整体教学探究——小学英语译林版6A Unit7 Protect the Earth为例-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2022006期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 聚焦单元整体下的recycle复习板块的教学探究——以PEP小学英语五下recycle1为例-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2022006期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 小学科学网格化教研行动实践与探索——以厦门市某区教研发展为例-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2022006期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 在音乐活动中培养学生乐感-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2022006期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 小学美术欣赏课中图像识读能力的培养-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2022006期)-河北省教育科学研究所.pdf
 原创力文档
原创力文档 
                        

文档评论(0)