- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
EducationalPracticeand Research
高 洁
(唐山市丰润区公园道小学,河北 唐山 063000)
: “用字本意”,将“字词原本含蕴着的
摘 要 读懂文言文关键用字的“造字本义”和
情感”移到文章内容之中,从而深刻体会文言文所表达的情感,并且在这个过程中去传
承文言文的“古代文言文化”和优秀民族传统文化。
您可能关注的文档
- 巧妙设疑 涵养学生思维空间-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 过程评价:儿童数学情感评价的思考和实践-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- “导”入思维品质 “靓”出精彩对话——例谈小学英语对话课中思维品质的培养-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 持续默读在培养小学英语阅读能力中的作用-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 论原版绘本阅读对小学英语教学的积极意义——以《典范英语》教学为例-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 小学科学项目化学习中驱动性问题的研究-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 小学语文试卷命制精细化的策略调整和实践创新-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021007期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 统编小学语文教材长文短教的有效策略-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021007期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 比较阅读:让学生的理解更广更深-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021007期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 中国传统文化浸润下小学语文德育探析——以统编教材三年级下册《童年的水墨画》一课为例-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021007期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 求真务实:让语文课堂真正回归-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 在语文实践活动中培养学生的创新思维能力-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 新课改背景下单元整合的教学与思考——以“面积”单元为例-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 多维度反思 让学生思维走向深刻-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 巧用信息技术培养学生发现和提出问题的能力——以《小数乘整数》教学为例-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 在数学教学中提升学生解决问题能力的策略——以《角的初步认识》教学为例-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 聚焦思维品质的小学英语语篇差异教学实践-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 例析小学英语高年级以评促学的五大原则-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 雷锋精神融入道德与法治的实践分析与研究-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 语文教材阅读策略单元“七问”-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021012期)-河北省教育科学研究所.pdf
原创力文档


文档评论(0)