二年级数学教案有余数的除法教学设计-国赛一等奖.docxVIP

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2023-04-17 发布于云南
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二年级数学教案有余数的除法教学设计-国赛一等奖 “有余数的除法”教学设计教学内容：有余数的除法（第一课时）（教材第59～61页）学科年级：一、教学分析有余数的除法是表内除法知识的延伸，也是今后的学习除法的基础，二年级学生已经学习了表内除法，知道了”平均分”，而在日常生活中平均分有剩余比正好平均分完的情况要为常见，因此，教学时要让学生多动手操作，认识有余数的除法算式、余数及其特点，体会余数比除数小。二年级数学下册教材版本：人教版二、教学目标 1、让学生通过结合具体情境，认识有余数的除法的意义，理解余数要比除数小的特点。培养学生发现问题、解决问题的能力。 2、让学生