6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 （原卷版）2023-2024新高考数学选择性必修三全册学案教案.pdfVIP

6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 1．熟练掌握两个计数原理，并能灵活应用两个计数原理解决数学与生活中的计数问题，理解 两个计数原理的区别与联系，掌握分类与分步的计数原则及分类标准. 解读：通过本节课的学习，要求理解与掌握两个计数原理的计数方法，能应用两个计数原理解 决一些简单的实际问题. 知识点1 分类加法计数原理★★★ 分类加法计数原理： 完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法．那 么完成这件事共有N＝m＋n 种不同的方法． 推广：完成一件事有n 类不同方案，在第 1类方案中，有m 种不同的方法，第2 类方案中有m 种不同 1 2 的方法，…，在第n 类方案中有m 种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m ＋m ＋…＋m 种不同的方法． n 1 2 n 【例题精析1】 某学校开设4 门球类运动课程、5 门田径类运动课程和2 门水上运动课程供学生学习，某 位学生任选 1 门课程学习，则不同的选法共有 （ ） A．40 种 B．20 种 C．15种 D．11种 【例题精析2 】 图中的连线是A、B、C、D 四地之间可走通的不同路径，若每段路只能经过一次，则从A 地到 地不同的走法种数为______． C 【例题精析3 】 书架上有2 本不同的数学书，3 本不同的语文书，4 本不同的英语书．若从这些书中取不 同科目的书两本，有____种不同的取法． 【对点精练1】 某校开设A类选修课4 门,B类选修课3 门,一同学从中选1门,则该同学的不同选法共有（ ） A．7 种 B．12 种 C．4 种 D．3种 【对点精练2】 完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m 种不同的方法，在第2 类方案中有n 种不同的方法，那么完成这件事的不同方法的种数为______. 【对点精练3】 某高中为高一学生提供四门课外选修课：数学史､ 物理模型化思维､ 英语经典阅读､ 《红 楼梦》人物角色分析.要求每个学生选且只能选一门课程.若甲只选英语经典阅读，乙只选数学史或物理 模型化思维，学生丙､ 丁任意选，这四名学生选择后，恰好选了其中三门课程，则他们选课方式的可 能情况有___________种. 知识点2 分步乘法计数原理★★★ 分步乘法计数原理： 完成一件事需要两个步骤，做第一步有m 种不同的方法，做第二步有n 种不同的方法，那么完成这件 事共有N＝m×n 种不同的方法． 推广：完成一件事需要n 个步骤，做第一步有m 种不同的方法，做第二步有m 种不同的方法，…，做 1 2 第n 步有m 种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m ×m ×…×m 种不同的方法． n 1 2 n 【例题精析1】 5位同学报名参加两个课外活动小组，每位同学限报其中的一个小组，如果规定每位同学 必须报名，则不同的报名方法共有 （ ） A．10 种 B．20 种 C．25种 D．32 种 【例题精析2 】 如图，要给①、②、③、④四块区域分别涂上五种颜色中的某一种，允许同一种颜色使 用多次，但相邻区域必须涂不同颜色，则不同的涂色方案种数为 （ ）． A．180 B．160 C．96 D．60 【例题精析3 】 从A 地到B 地要经过C地，已知从A 地到C地有三条路，从C地到B 地有四条路，则 从A 地到B 地不同的走法有______种． 【例题精析4 】 有四位学生参加三项竞赛，要求每位学生必须参加其中一项竞赛，有______种参赛情况． 【例题精析5】 全国中学生学科竞赛包含数学、物理、化学、生物、信息5个学科，4 名同学欲报名参赛， 每人必选且只能选择1