鄂科版三年级下册科学5-17《赛小车》分层练习（含答案）.pdfVIP

5.17 《玩赛车》分层练习 【基础训练】 1、科学上我们用速度表示物体运动的__________。 2．物体的运动变化和_________有关。 3．龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的________越短，速度越快。如果兔子不睡觉 ，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同的时间内，所走的路程越________，速度越 快。 【能力培养】 1、判断题，对的打√，错的打✘。 （1）交通工具的速度单位通常是千米/小时。（ ） （2）速度的值越大，说明物体运动得越快。（ ） （3）人们为了追求更快的速度，发明了不同的交通工具。（ ） （4）自行车骑行的距离越长，表明它的速度越大。（ ） 2、选择题，将正确的序号填写在括号内。 （1）在制作工坊里，鹏鹏看到有人正在进行下图所示的操作。 ①标记小车运动的起点和终点 ②一个一个挂垫圈，直到小车开始运动 ③多个多个地挂垫圈，观察小车运动快慢 鹏鹏判断这个实验的结论最有可能是（ ）。 A．小车运动时，拉力越大，小车运动得越慢 B．小车运动时，拉力越大，小车运动得越快 C．拉力大小与小车运动快慢没有关系 （2）比较物体运动快慢的方法（ ）是错误的。 A．相同时间比距离长短 B．相同距离比时间多少 C．不同时间比距离长短 （3）如果有两组同样的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，下列方法最简便的是（ ）。 A．用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较 B．让两辆小车都运动10秒，量出运动的距离，再进行比较 C．直接看哪辆小车先跑完全程 （4）比较在相同距离内运动的快慢时要（ ）。 A．记录运动时的时间 B．同时到达终点 C．以相同的速度进行运动 （5）在相同距离内，我们通过测量不同物体的运动（ ）来比较它们的快慢。 A．时间 B．距离 C．速度 【拓展提高】 比较小车运动的快慢。 实验操作： 方法一：把两辆小车放在同一起跑线上进行赛跑，看哪辆小车先跑到终点。运动路程相同时，通过 比较运动的时间，用时越______，运动得________。 方法二：让两辆小车处在不同的起跑线上进行赛跑，使两辆小车行驶相同的时间，然后测量两辆小 车所走的路程进行比较。运动时间相同时，通过比较小车行走的路程，路程越______，运动得_____ _____。 方法三：让两辆小车在不同的起跑线上赛跑，并且小车行驶的时间也不一样，这种情况下分别记录 两辆小车行驶的时间以及路程。通过路程除以时间的方法得出______的值。数值大的运动得_______ __。 参考答案 【基础训练】 1、快慢 2、力 3、时间 短 【能力培养】 1、（1）√ （2）√ （3）√ （4）✘ 2、（1）B （2）C （3）C （4）A （5）A 【拓展提高】 少 越快 远 越快 速度 越快