【人教版】九上化学教材实验：专题08 探究燃烧的条件（教师版）.pdfVIP

九年级化学上册同步教材实验大盘点 专题08 探究燃烧的条件 实验一：红磷和白磷燃烧的比较 【实验现象及解释】 （1）红磷不能燃烧的原因:可燃物燃烧需要一定温度，即达到着火点。 白磷的着火点为40℃，而红磷的着火点为240℃，热水的温度大于40℃，而达不到240℃， 因此白磷燃烧而红磷不燃烧。 （2）铜片上白磷能燃烧，而水中白磷不能燃烧的原因：可燃物燃烧需要氧气，铜片上的白 磷和空气（氧气）接触，而热水中的白磷不跟空气（氧气）接触，因此铜片上的白磷燃烧而 热水中的白磷不燃烧。 （3）向水中白磷通入空气（或氧气），白磷燃烧的原因：在热水中温度虽然达到白磷的着 火点，但没有氧气，白磷不能燃烧；当通入空气（或氧气）后，白磷跟氧气接触就燃烧起来。 【实验分析】①处白磷与氧气接触，温度达到了着火点，所以能燃烧； ②处红磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，所以没有燃烧； ③处温度达到了白磷的着火点，但没有与氧气接触，所以没有燃烧； ④处温度达到了白磷的着火点，又与氧气接触，所以水下也能燃烧 。 【实验结论】 ①②对比说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点； ①③对比说明燃烧需要接触氧气； ③④对比说明燃烧需要接触氧气； 注：可燃物燃烧所需要的最低温度叫着火点。 【实验注意事项】 （1）用滤纸吸干白磷表面的水分，用干布擦干试管内壁，保持试管内壁干燥。 （2）对金属圆柱体上面固定的螺帽要留有缝隙，使水能流下，白磷会露出水面。 （3）对剩余的白磷要进行回收，方法是先把热水到掉，再倒入冷水，用镊子取回即可。 （4）五氧化磷处理，对试管中产生的五氧化二磷加入热水使其生成磷酸，再加入碳酸钠溶 液直到不再产生气泡为止即可。不要倒入冷水，由于五氧化二磷与冷水反应生成偏磷酸，偏 磷酸有毒。 【实验问题分析】 1．白磷燃烧会产生白烟，飘洒在空气中污染空气，白磷燃烧生成物溶于水造成水污染。 2．铜片上的红磷有可能会燃烧。由于白磷燃烧，放出大量的热，通过铜片传给红磷，使红 磷的温度达到 其着火点，使红磷燃烧。 【实验改进】 （1）白磷在试管中燃烧，用气球缓解气体的受热膨胀，防止将橡皮塞冲出。 （2）生成的五氧化二磷能及时处理，既能让学生观察到白磷燃烧的现象，又能减少白磷燃 烧对空气的污 染。 （3）对白磷和五氧化二磷进行了回收和处理。 （4）实验操作简单，节约时间，现象明显，更直观、更安全。 实验二：烧不坏的手帕 解释实验原因：水蒸发吸热，温度降低至手帕着火点以下。 对比分析下表中的三个小实验。 实验操作 现象 解释 分别将蘸有酒精、水的小棉花球蘸酒精的棉花立即烧起来， 酒精具有可燃性，而水不具有 实验1 放到酒精灯上加热片刻 而蘸水的小棉花球不会燃烧 可燃性 实验2 用透明的玻璃杯罩住燃烧的小 蜡烛火焰逐渐变暗，最后熄 烧杯中氧气含量不断变小，最 蜡烛，观察小蜡烛燃烧情况 灭 后氧气被完全消耗 使小木条发生燃烧需要的温度 将一根小木条和一小块煤置于 小木条很容易烧起来，而小 实验3 较低，而使小煤块燃烧需要的 同一酒精灯上加热 煤球很难燃烧起来 温度比较高 1. 某同学设计了如下实验，为证明可燃物燃烧与氧气、温度有关，其中证明可燃物燃烧必 须与氧气有关的实验是( ) 编号 实验① 实验② 实验③ 实验④ 装置 现象 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧 A. ①和② B. ②和③ C. ②和④