《文化品牌学》课程教学大纲（本科）.docxVIP

文化品牌学 一、课程说明 课程名称（中/英文）：文化品牌学/Culture brand 课程类别：学科基础课 学时/学分：32/2 先修课程：文化产业概论 适用专业： 广播电视专业 教材、教学参考书： 1、柏定国主编:《文化品牌学》，师范大学出版社，2010； 2、顾江主编:《文化产业研究》，南京大学出版社，2012； 3、陈少峰等主编:《中国文化企业品牌案例》，清华大学出版社，2015。 二、课程设置的目的意义 本课程是广播电视专业的学科基础课程。本课程旨在使学生了解文化品牌的定义与意义，形成对品牌构建相关知识与理论的系统认识，了解文化知名品牌的培育过程，为学生将来从事新闻传播与管理工作提供必备的素养与能力。 三、课程的基本要求 1、系统学习文化品牌的基础理论与基本知识； 2、赏鉴优秀文化品牌的成功范例，分析借鉴其经验； 3、运用所学知识分析文化品牌的构建。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 文化品牌概说 5 4 1 　文化品牌的界定；品牌意义； 文化产业的与品牌意义的 理解 讲授；案例；演示； 第2章 新闻品牌 6 2 4 报刊、新闻网与终端 新闻品牌构建 讲授；案例；演示；讨论 第3章 图书出版发行品牌 5 1 4 出版集团、发行集团等 图书发行品牌构建 讲授；案例；演示；讨论 第4章 广播、电影、电视品牌 6 2 4 电影集团；广播集团；电视集团；电影电视剧等 广播电影电视品牌构建 讲授；案例；演示；讨论 第5章 文化艺术品牌 5 1 4 演艺集团与演艺节目等 文化艺术品牌构建 讲授；案例；演示；讨论 第6章 休闲娱乐品牌 5 1 4 旅游 、广告、会展等 休闲娱乐品牌构建 讲授；案例；演示；讨论 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 1、课堂上开放式教学环节的设计与执行； 2、分组承担品牌案例的考察及课堂演示，要求对象明确、分析系统； 3、课堂讨论总结，要求理解品牌构建的规律，培养品牌兴趣与品牌认知。 六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 品牌基本原理 案例与演示；讨论 10 文化品牌基本原理 案例与演示；课堂作业 30 文化品牌基本原理 期末考核 50 出勤 考勤 10 考核方式比例：课堂考勤10%，期末考试50%，课堂讨论与演示40%。 七、