《修辞学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

修辞学 一、课程说明 课程名称（中/英文）：修辞学/Rhetoric 课程类别：专业选修 学时/学分：32/2 先修课程：现代汉语、古代汉语 适用专业： 汉语言文学 教材、教学参考书： 1. 《汉语修辞学》（修订本），王希杰著，商务印书馆，2004 年版。 2. 《修辞学通论》，王希杰著，南京大学出版社，1996 年版。 3. 《修辞学导论》，王希杰著，浙江教育出版社，2000 年版。 4. 《修辞学发凡》，陈望道著，上海教育出版社，1997 年版。 5. 《大学辞章学》，陈满铭名誉主编，郑颐寿主编，福建人民出版社，2004 年版。 6. 《大学修辞》，倪宝元主编，上海教育出版社，1994 年版。 7. 《汉语风格学》，黎运汉著，广东教育出版社，2000 年版。 8. 《修辞学教程》，张静、郑远汉主编，河南教育出版社.香港文化教育出版社，1989 年版。 二、课程设置的目的意义 《修辞学》是汉语言文学专业选修课，本课程以国家关于语言文字的方针政策为依 据，通过汉语修辞学理论知识的讲授和基本技能的训练，使学生把握汉语修辞的基本规 律，以增强修辞表达、修辞理解能力和修辞批评水平以及学术研究能力，从而达到提高 社会适应能力和整体语文素质的目的，为从事各项工作，特别是语言文字工作和语文教 学工作打好基础。 三、课程的基本要求 本课程将系统地讲授汉语修辞学的基础理论和基本知识，主要包括修辞活动与修辞 学、语言环境、修辞原则、语言变体与同义手段、意义修辞、语音修辞、句式修辞、修 辞格式、语言风格、篇章修辞等内容。通过加强基本技能训练，培养和提高学生灵活运 用汉语的能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 （含教学方法、 时 (含研讨) 践 教学手段） 修辞学的学 修辞的内涵、修辞学的 科属性、主要 第 1 章 修辞活动与 4 4 学科属性、基本概念、 修辞观、修辞 讲授法 修辞学 主要修辞观、研究方法 学研究的方 法 语境的内涵、修辞功能、语境分类、语 讲授法 第 2 章 语言环境 2 2 语境认知 境认知 实践法 得体性原则 修辞最高原则及其特 的特点、修辞 讲授法 第 3 章 4 4 修辞原则 点、怎样做到得体 最高原则、修 讨论法 辞批评 同义手段的内涵、四个 语言变体、四 语言变体与 讲授法 第 4 章 4 4