芦花荡小学生读后感.pdfVIP

芦花荡小学生读后感--第1页 芦花荡小学生读后感 《芦花荡》这篇战争故事要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱 去找部队。下面是橙子为大家整理的芦花荡小学生读后感，希望对大 家有帮助。 芦花荡读后感500字 人类历史上，血与火的战争屡屡爆发。战争有正义与非正义之分， 阅读战争题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非 正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端，可以看到人 类意志力、智能、体能最大限度的表现，从中获得启示。 于是，我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个 老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了， 老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找 日本鬼子报仇，他打了胜仗。 读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情; 有老当益壮的气概;有爱憎分明的强烈感情;过于自尊与自信;智勇双 全的英雄行为。 这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写、神态描写、语 言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老 爷爷对敌人的痛恨。 在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿 梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。 他自信，他自尊;他有柔情，有热血，有仇恨;他爱憎分明，英勇 来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1 芦花荡小学生读后感--第1页 芦花荡小学生读后感--第2页 机智，他是一只勇敢的鱼鹰! 看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要 遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到 一半，我不耐烦地说：到了没有啊?那么久。又走了一会儿，我说： 怎么那么远?不爬了!不爬了!看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有 时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉 跳，心里一点都不安宁，一直怦怦地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷 面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直 哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢? 是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然 地跟敌人对抗。 我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。 芦花荡读后感 在一次语文课上，语文老师带领我们学习了《芦花荡》这篇课文。 这篇课文故事情节很长，但却充满诗情画意，在那种抗日战争的 年代里，讲述了一个老英雄的自信和自尊。 夜晚，在那神经崩紧，阴森黑暗的大苇塘里，总会有一个勇敢的 老头在淀里撑着小船来去自如，运输粮草，护送干部，在他看来都是 一切保险，这都要归功于他对工作的自信。但是由于老头子的过于自 信和自尊，也让不幸的事情发生了。在一次护送两个女孩子的途中， 但是由于老头子的大意让其中一个女孩子受伤了，由于这个女孩受伤 了，这使老头子的自信受到了严重的伤害，老头子说：一路上是多么 来源网络，搜集整理，仅供参考学习 2 芦花荡小学生读后感--第2页 芦花荡小学生读后感--第3页 的紧张，也没怎么样，谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭， 直射穿我的心，大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有 完成。 老头子觉得这件事让他在俩个小姑娘中丢尽了面子，于是，愤怒 的说：今天他们打伤了你，