初识WPS表格建立工作表教学设计.docxVIP

教 学 目 标 知识与技能：了解WPS表格的特点及功能；学会启动并认识它的工作界面；掌握工作表的创建及基本操作；学会保存工作表。 过程与方法：通过学习WPS表格软件，掌握工作表的创建及基本操作。 情感与态度：培养学生良好的信息素养，在体验动手操作的乐趣中学会创建表格。 教学重点 学会启动并认识WPS表格的工作界面；掌握工作表的创建及基本操作。 教学难点 掌握工作表的创建及基本操作；学会保存工作表。 教学方法 讲授法、演示法、自主合作学习法 教具 PPT课件、计算机、黑板、素材实例 教 学 过 程 环节 教师活动设计 学生活动预设 设计意图 一、 导入 二、 新授 演示用WPS表格做好的课程表。提问：请同学们说说还见过哪些形式的表格呢？ 师展示同学们列举的表格。 首先了解本课的学习目标： 1.学会启动并认识它的工作界面；2.掌握工作表的创建及基本操作；3.学会保存工作表。 一、认识WPS表格 （一）了解功能并动手操作启动它。 （二）仔细观察WPS表格的界面 让我们一起认识它的工作界面 【活动探究】 列的标号是用大写的英文字母，那么，表格中是不是只能有26列呢？如果不是，那么第27列是如何表示的呢？请找出规律。 （三）了解基本概念 工作簿、工作表、单元格 以上我们一起了解了WPS表格的启动、新建、工作界面及基本概念，下面共同探索WPS表格的基本操作。 学生思考并回答。如成绩单、报名表、值日表、通讯录、获奖名单等。 学生齐声读一读 【练一练】学胜动手试一试，启动WPS表格 方法一：双击图标/右击打开 方法二：开始菜单→所有程序 【记一记】记住各位置的名字，考一考大家。 【讨论】学生分小组讨论，说出自己的见解。 【练习】说出下列单元格的位置并在工作表中找到它们的位置： A18 E23 AK48 BQ3 导入激发学生学习的兴趣 动手操作 熟练掌握 自主探究，进一步熟悉WPS表格的工作界面 课题：第七课 初识WPS表格——建立工作表 中心备课人： 张晨 课时计划： 1课时 环节 教师活动设计 学生活动预设 设计意图 教 学 过 程 三、 实践 四、 小结 五、课后作业 二、WPS表格的基本操作 包括“选中”和“编辑数据” 【教学活动】 请同学们完成“选中”操作，看看哪一组完成最快、方法最便捷。 师选择小组代表为大家演示。 编辑数据包括：输入、修改、删除、移动、复制。 通过一个课堂练习来熟悉以上五个操作。 师巡视指导，指出错误 三、保存文档 师给出自主练习任务，学生分小组完成，互相帮助，看看哪组完成的最快。 了解WPS表格的特点及功能；学会启动并认识它的工作界面；掌握工作表的创建及基本操作；学会保存工作表。 WPS表格提供了自动保存的功能，可以再指定时间间隔后自动保存所有打开的工作簿。请同学们试着找一找设置的方法，下节课与大家一同分享~！ 【小组探究】完成以下操作： 1.选中某一单元格 2.选中整行或整列单元格 3.选中区域单元格 4.选中整个工作表 【探究活动】动手操作，完成对表格“课堂作业.et”的修改。 学生动手实践，上机操作，完成任务 动手操作，举一反三，体验操作的乐趣。 培养学生的动手实践能力 板 书 设 计 第七课 初识WPS表格——建立工作表 一、认识WPS表格 1.启动及创建 2.工作界面 3.基本概念 二、WPS表格的基本操作 1.选中 2.编辑数据 反 思 回 顾 本课教学内容较多，讲授时间需要再好好把握一下，增加学生上机操作自主学习的机会与时间，给予更多的实例，语言还需严谨。在展示作品环节也充分彰显了学生的个性创意，激发了学生的学习热情，只是同学们作品评价上语言有些不到位，在今后教学中要注重学生欣赏和鉴别能力的培养。