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（整理版）语文（二）字形 山东省 2013 年高考语文专题复习指导（二） 字形 【考纲解读】 高考《考试大纲》规定：“识记现代汉语普通话常用字的字音”。能力层级为 A 级。 正确识记汉字的字形包括区分形近字、同音字、同音兼形近字、不写错别字等，不死抠 生字、难字。 识记字形一定要与理解字义紧密结合，可以借助造字法，从偏旁的异同来推敲词义，也 可以借助词语结构、典故出处、历史文化常识、生活经验等来推敲词义，进而记住字形。在 汉字复习时，一定要结合字义理解记忆。平时要注意积累，扩大词汇量，有些字之所以认不 准，往往是因为对它不熟悉，甚至从来没见过。 高考规律： 1、考查的形式多以客观选择题的形式为主。 2、考察以形声字为主，主要由于形旁没有正确辨认而带来使用上的错误。 3、同音带来的误读，例如：是与事、捡与拣、灌与贯等。这些错误都与我们平时使用汉 字时马虎、满足于一知半解有关。 4、考察范围是现代常见字，对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及到， 很多字在平时的练习中反复出现过，只要我们平时注意积累，这道题应该不是很难。 5、本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁体字、 非规范的简化字。当然，由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。 6、考查的题型主要有四种：选出词语中没有别字的一组；选出词语中有别字的一组；选 出词语中只有一个错别字的一组；选出词语中有两个错别字的一组 【金题透视】 1. （2012 年山东卷）下列词语中，没有错别字的一组是 A. 镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写 B. 瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔礼道歉 C. 怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D. 推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿 【参考答案】C 【试题分析】A、精粹; B、赔礼道歉; D、元宵节 考点定位：识记并正确书写现代常用规范汉字，能力层级 A(识记) 2、（2010 年山东卷）下列词语中，没有错别字的一组是 A 依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚 B 涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月 C 贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星 精品资料文档 （整理版）语文（二）字形 D 吆喝 绪论 擦边球 名门旺族 【参考答案】C 【试题分析】“膨胀”指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关。“捉迷藏”蒙 目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸，不是谜语，而是重点在于让人寻 找。“名门望族”指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，“望”指有声望，不是兴旺。 【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。 【易错提醒】“寥若晨星（稀少得如同清晨的星星）”如果不明白短语的意思容易判断为对。 【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写 出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的 含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的 形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解, 来寻找不合语境的别字。 3. （2010 年浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是 A．季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不 过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。 B．我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩缈的大海，观看为了一块面包而聒噪的海鸥，打量那些 在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事。 C．初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛 冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。 D．世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之 美，这是何等的境界！ 答案： C， 解析： A 项中，微言大意——微言大义；B 项中缈——渺 D 项中纷繁人世——纷繁人事。 4．（2010 年湖南卷）下列各句中，有错别字的一句是 A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。