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（整理版）语文：2.65 《积雨辋川庄作》同步练习（人教新课标版选修《中国 语文：2.65 《积雨辋川庄作》同步练习〔人教新课标版选修《中国 古代诗歌散文欣赏》〕 (一)阅读《积雨辋川庄作》，完成 1～2 题。 1．前人评价王维的诗 “诗中有画〞。试以 “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂〞为 例，说说他画出了怎样的意境。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一取动态，一取声音； “漠漠〞，形容水田广布，视野 苍茫； “阴阴〞，状夏木之茂密，境界幽深。两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的 辋川山野写得开阔而深邃，画意盎然，境界幽深。 2．谈谈这首诗通过对田园生活的描绘，表达了诗人怎样的情怀。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　这首诗通过对辋川恬静优美的田园风光和幽雅清淡的禅寂生活的描写，表现了 诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。 (二)阅读《旅夜书怀》，完成 3～4 题。 3．有人说，颔联 “开襟旷远〞，写出 “喜〞的感情。你认为呢？请简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　颔联写景明丽，境界雄浑，所以有人认为它 “开襟旷远〞，写出 “喜〞的感 情。其实不然，这首诗是写诗人暮年漂泊的凄苦景况的，而上面的解释只强调了诗的字面意 思，很难令人信服。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬 出他孤苦伶仃的形象和漂泊无依的凄怆心情。这是以乐景写哀情的手法。 4．简析尾联 “沙鸥〞这一意象的作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　诗人面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静 精品资料文档 （整理版）语文：2.65 《积雨辋川庄作》同步练习（人教新课标版选修《中国 夜孤舟的境界中，自己恰如天地间无所依存的一只沙鸥。诗人以沙鸥自况，乃自伤漂泊之 意。 (三)阅读《新城道中(其一)》，完成 5～6 题。 5．第二、三两联写景各运用了什么修辞方法？写景的角度有什么不同？ _______________