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五年级语文阅读理解及答案--第1页 五年级语文阅读答题技巧及练习 知识要点： 记叙文答题技巧 一、阅读解题步骤： 1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、 组织答案。 4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点 是否正确。 二、主要题型及其解题方法： （1）题型：段意、主要内容的归纳。 1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格 式：（时间＋地点）＋人＋事。 2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式： 说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）。 （2）选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答 的）。例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发有 些文章可以直接在文中找到中心句。 写人的，主要是赞美主人公的 某些优秀品质。 写景主要赞美景的美丽可爱。 写物比较复杂一点， 单纯写物，就是表达对物的喜欢。 借物喻人和借物喻理的文章，在 此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带 有议论性的话，如 果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么 一定 五年级语文阅读理解及答案--第1页 五年级语文阅读理解及答案--第2页 就是借物喻理。 （3）理解句子的含义。所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不 是一下子就能看出来的，要通过我们 仔细的揣摩，采取一找二写的 方法来完成。句子的意思有明暗两种。 明的就是在文章结束那些议 论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点， 必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映 的思 想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。 （4）某句话 在文中的作用。 1、文首：开篇点题；总起下文。 2、文中：承上启下；总结上文；引起下文。 3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。 （5）修辞手法的运用和作用。 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋ 特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对 象＋特性。 3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特 性的注意和 思考。 4、反问：强调，加强语气等。 （6）联系上下问解释词语的意思。 1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话。（方法 一） 五年级语文阅读理解及答案--第2页 五年级语文阅读理解及答案--第3页 2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。（方法二） 3、结合这个词所描述的对象具体描述。（方法三） （7）选择正确的读音。一般出现的是多音字，根据自己的积累和文 章中的词语作出恰当的选择。 （8）选择恰当的字词。 1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意， 揣摩作者的写作目的。2、认真分辨两个词语的区别是什么，以 1 为 依据作出选择。 （9）标点符号的作用。 1、——的作用：① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的中断; ④ 时间或声音的延续。 2、的作用： ①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。 3、“”的作用： ①直接引用②特殊含义③强调意思 ④特定称谓。 （10）给文章加上恰当的题目。 （11）根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。（比较 保险） （12）根据文章的中心，