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谈高校校报新闻摄影记者的素质培养（教育学论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文章简要： 2 文1：谈高校校报新闻摄影记者的素质培养 2 二、高校校报新闻摄影记者要具有相应的理论知识和扎实的基本功 3 三、高校校报新闻摄影记者要具备超强的形象敏感能力与创新意识 3 四、高校校报新闻摄影记者要具备超高的抓捕信息的意识 4 五、高校校报新闻摄影记者要具备良好的吃苦耐劳的工作作风 5 文2：如何提升新闻摄影记者的素质 5 一、负责任意识，赋予图片深层价值内涵 5 （一）具备政治素养，凸显新闻画面主题思想 5 （二）聚焦社??生活，挖掘平凡世界激情时刻 6 （三）现场“零距离”，拓展新闻事实空间维度 6 二、培养新闻敏感，提高捕捉精彩瞬间的能力 7 三、加强积累，不断提高综合素质 7 四、迈出创新之路，表现记者独特新闻视角 7 （二）将价值判断与形象判断同步，抓住决定瞬间 7 （四）瞬间视觉形象的强化，形成强烈的视觉冲击力 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 正文 谈高校校报新闻摄影记者的素质培养（教育学论文资料） 文章简要： 本论文旨在探讨高校校报新闻摄影记者的素质培养。首先介绍了高校校报新闻摄影的基本概念和意义，分析了当前高校校报新闻摄影中存在的问题，包括技术水平不高、视角狭窄等方面，并特别强调了如何通过素质培养来提高高校校报新闻摄影的质量和水平。接着详细阐述了高校校报新闻摄影记者的素质要求和培养方法，包括提高审美能力、加强技术训练、增强新闻敏感性等方面，并探讨了如何有效地应用这些方法来实现高校校报新闻摄影记者的素质培养。最后，还介绍了数字化技术在高校校报新闻摄影中的应用，如后期处理、图像编辑等方面。通过实例分析和比较研究验证了相关方法的可行性和有效性，并总结了相关经验和启示。本论文的研究成果对于提高高校校报新闻摄影质量和水平具有一定的指导意义。 文1：谈高校校报新闻摄影记者的素质培养 随着我国国内新闻事业的不断发展，我国各个高校的校报新闻工作的摄影工作也得到了很大程度的提高。校报新闻作为教师与学生了解学校动态与思想文明建设的重要途径，其自身的质量性问题就成为尤为高校师生共同关注的焦点之一。所以，评价校报的质量一项最重要的参考———摄影图片的质量，就成为了考察校报直观质量中，最为重要的关键性因素之一。因此，高校校报新闻摄影记者的综合素质能力，就成为了影响校报质量最重要的因素之一。那么，究竟如何最大限度地提升高校校报新闻摄影记者的综合素质的培养工作，就成为了影响高校校报质量的重要因素。 一、高校校报新闻摄影记者要有较高的政治理论水平以及社会责任感 众所周知，高校的校报作为一个反映高校自身思想文化建设以及宣传教育思想工作的一个重要体现，其势必要求新闻记者要具备较高程度的政治理论水平与社会责任感。尤其是对于校报新闻的摄影记者而言，较高程度的政治思想理论水平与社会责任感不但能够为文章与新闻专题提供最为优秀的图片，还能够让图片的内容得到最大反应。因此，作为校报的新闻摄影记者，其自身一定要具备较高的政治理论水平，从而在自身的思想上保证摄影图片的质量。另外，新闻摄影记者还要具有强烈的社会责任感。这是由于高校的校报不仅仅要在校报中展现自身学校的思想政治文化，还要在校报中充分反应出学校最近的好人好事以及存在的问题，如若校报新闻摄影记者自身缺乏社会责任感，势必会造就其在摄影拍摄的过程中，会受到某种利益影响或是自身存在一定的目的性的图片在校报中出现。这种恶性存在，势必会造成新闻真实性与可靠性大大降低，使得整个校报的内容真实性遭到学生与教师的质疑。 二、高校校报新闻摄影记者要具有相应的理论知识和扎实的基本功 对于一个摄影工作者来说，其不仅仅要有十分优秀的摄影意识，还要具有各个领域的专业知识。这是由于：作为一个摄影工作者，其势必不会只单单涉及一个方面的科学内容，其需要新闻摄影的记者走到各个领域中去发现问题、报道问题。另外，摄影记者还要具有一定程度的艺术修养与美术功底。因此，作为一个校报摄影记者工作者而言，虽说其并不需要通熟各个方面的专业知识与素养，但是其一定要具有一些艺术底蕴与美术气息。只有具备多种科学理论知识的摄影记者，才能在生活中与新闻采访中，更好地捕捉到专题的本质思想。校报新闻摄影的记者还要具备扎实的基本功。对于一个摄影照片的质量来讲，摄影捕捉的灵感与抓拍技术，只是反应摄影记者的一个方面，就算摄影记者具有更高、更强的摄影捕捉能力，但是其没有一个扎实的摄影基本功，其拍摄出来的图片质量也会很差，因此，校报的摄影记者在具备了众多科学理论知识的同时，还要具备更强的摄影基本功，只有这样