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中班综合活动：自由自在的电线教案设计中班综合活动：自由拘束的电线教案设计 一、活动背景： 活动《自由拘束的电线》来源于中班下学期建构式课程中“弯弯 绕绕”的主题。电线是日常生活中特别而又好玩的材料，它颜色 鲜亮，可随便造型，正符合中班幼儿年龄阶段的爱好特点。因此， 通过本次活动，旨在鼓舞、引导幼儿去探究电线各种好玩的玩法, 用开放敏锐的心去感受，在布满“乐趣”的情景中尽情的享受探 究、发觉和制造的乐趣。 二、活动目标： 1、感知电线的特性，会任意弯折电线，大胆表现富有创意的造 型。 2、能用比较详细、清楚的语句表达自己的制造。 三、活动预备： 1、材料预备： 粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干ppt课件、作品照片 2、学问预备： 简洁熟悉、了解电线。 四、活动过程： （一）以“新伴侣”引入，激发幼儿参加的爱好。 1、师：今日，老师给小伴侣带来了 一位新伴侣。看！它是谁？ （电线）电线，一起说。 2、师：你在哪里看到过电线的？它有什么用呀？ （二）引导幼儿观看，感知电线的特性。 1、师：今日，电线伴侣们都来了，就在我们的桌子上呢！小伴 侣，来！请个电线伴侣，看一看、摸一摸，电线是什么样子的？ 2、幼儿观看电线，老师巡回指导。 3、师：谁来说说看看，电线是什么样子的？ 4、师总结：是的，我们发觉电线有各种不同的颜色，里面都有 铜丝，外面有防止触电的绝缘皮。有的电线粗，有的电线细。除 了这些，电线还有个本事，你发觉了吗？是什么？对的，电线可 以任凭的弯来弯去，绕来绕去。 鼓舞幼儿大胆表现富有创意的造型。 1、出示折成的电线外形。 师：看！老师把电线弯一弯、绕一绕变成什么了呀？（老师在圆 形的基础上在变成“爱心”“数字8”等）电线伴侣真好玩，可 以变成圆形、爱心、数字，真好玩。小伴侣你们也来动手试一试， 拿一根电线弯一弯、绕一绕，等会儿告知大家，你把电线变成了 什么？先做好的小伴侣可以和边上的小伴侣说一说，介绍一下。 2、幼儿自由弯曲电线，老师观看指导，提示幼儿留意平安。 3、请幼儿介绍：“你把电线变成了什么？（鼓舞幼儿用详细、清 楚的语句表达，我把电线变成了……，同时，引导其他幼儿仔细 观赏他人的作品，并适时的赐予评价。）4、师小结：小伴侣的小手真能干，把电线做成了这么多好 玩的造型来。真棒！老师也把电线变成了许多的造型，我们一起 来看看。 环节分析：老师通过当场演示电线造型，激发幼儿探究、操作的 爱好。同时引导幼儿与同伴、老师沟通，大胆表达自己的创作。 （三）观赏电线造型，激发幼儿的创作力量。 1、逐步出示各类电线造型，引导幼儿观赏。 2、师总结：原来，电线还可以变成这么多好看的造型来，真美 丽！小伴侣我们再来试试看，用2、3根电线变一变，看看这次 你把电线变成了什么？本事大的小伴侣会和老师变的不一样。做 好的小伴侣请把你的电线造型放在边上，老师来给他们拍照。 3、幼儿再次动手创作，老师巡回指导并拍照记录。 （四）观赏作品。 1、师：好的，小伴侣有的用1根电线、有的用2根、3根电线 有变出了许多好玩的造型，我们一起来看看。 2、、师幼集体观赏作品。 3、师：小伴侣，今日我们用的电线是一段没通电的、平安的电线。平常，那些通了电的电线可不行以去玩？