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网络环境对大学生思想道德的负面影响及其对策分析 随着互联网的飞速发展，在网络环境下生活以及学习已经变得十分普遍。同时，网络环境中也存在着一些负面的影响，对大学生的思想道德水平造成了一定程度的冲击和影响。本文将从大学生思想道德的角度出发，系统分析网络环境对大学生成长的负面影响，并提出相应的对策。 1.沉迷网络游戏。网络游戏的盛行，使得一些大学生沉迷于网络游戏中，放弃学业和社交。这不仅影响了学业成绩，也影响了他们的思想道德。 2.浮躁心态。网络环境中信息的繁杂、速度的快捷，使得一些大学生变得浮躁，对待学业和生活的态度不够认真，缺乏慎重和耐心，对待人际关系的方式也变得肤浅和没底线。 3.模仿和跟风。网络环境的冲击，使得大学生的思想和世界观往往更多地受到外部信息的影响，容易产生模仿和跟风心态。一些错误的价值观和不良行为容易在大学生群体中广泛传播。 4.失真信息。网络上的信息来源不尽相同，有些信息甚至存在谎言和夸张等情况，容易引导大学生认识混乱，造成思想上的误解。 二、网络环境对策 1.个人自觉。大学生应该树立健康的生活观念，不盲目追求网络游戏等虚拟娱乐，要坚持明确的学习目标，保持学习和生活的平衡。 2.正确引导。社会各方面应该引导大学生不要轻易相信网络上的信息，要在遇到疑问时能够及时求证。同时，以正确的价值观引导大学生，防止不良信息在大学生群体中传播。 3.营造良好环境。大学应该创造良好的学术氛围，营造积极的精神风貌。这不仅可以防止大学生沉迷网络游戏，还可以培养出有思想、有道德、有担当的人才。 4.全面教育。大学生是思想上可塑性强的人群，大学应全面开展道德教育、心理辅导等相关工作，帮助大学生树立正确的价值观，加强思想素质的培养。 总之，网络环境对大学生思想道德的负面影响是客观存在的，但是，只要大学生和社会各方面共同努力，积极引导，全面教育，就一定能够防止网络环境对大学生人才培养的不利影响，为实现全面创新发展战略目标而不断迈进。