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小学语文教学反思随笔 小学语文教学反思随笔 小学语文教学反思随笔 时代在变，教材在变，人的观念也在变。语文新课标的公 布施行，对语文教研者而言，既是一种机遇，更是一种挑战， 语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热点，更是课程改革 的难点。新一轮的语文教学改革，正悄然而起。我们老师努力 学习新课标，同时又进展了有力的探究 面对新课标，面对新教材，面对新的教学目的和评价体 系，我们就有必要重新学习，甘当一名小学生。要认真领悟课 程改革的新理念，区别新课程标准与以往教学大纲的不同，吃 透新教材的特点，重构新的教学体系。而不能自以为是，要不 然在教学理论中只会“新瓶装旧酒”，或是“换汤不换药”而 已。作为语文老师，不但要成为课堂教学中的主要载体，还有 必要在新一轮的教学改革中充当教研的先锋。边教学，边研 究，成为专家型，学者型的老师。同时在详细的语文教学中， 还要注意充当不同的角色。既要当学生的教练员，又要当学生 的陪练员，有时还是学生学习中的伙伴。应 当说，在新课程标 准下，对语文老师的要求是越来越高 了。假设是把握不好课改 第 1 页 共 6 页 中的位置，不能扮演好自己的角色，那只会失去向，无所适