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XX校教师疫情防控培训活动记载表 主讲人 XXX 时间 2022.4.12 地点 居家 记载人 XXX 主题 新冠疫情下学校的防控与处置 活动目的 1.分析我省目前新冠疫情防控的形势，形成对疫情防控的有效策略。 2.学习及掌握对突发事件的处置，正确做到个人防护。 活 动 过 程 我省目前新冠疫情防控的形势。 总策略：外防输入，内防反弹。 总方针：动态清零。 学校疫情防控及出现突发事件的处置。 总体要求：预防为主、防治结合、依法科学、分级分类。 我省为精准防控开展分区管理。 学校管理要求。 1.落实主体责任； 2.严格日常管理； 3.坚持入校登记； 4.加强公共场所管理； 5.加强食堂卫生管理； 6.加强宿舍（公寓）管理； 7.加强活动管理； 8.加强员工管理； 9.落实健康教育； 10.严格快递包裹防疫管理。 新冠疫情防控中的个人防护。 遵守公民防疫基本行为准则。 反思 众志成城，齐心协力，坚决打好打赢这才疫情防控阻击战! XX校教师疫情防控培训活动记载表 主讲人 刘健、吴秀英、易思华 时间 2022.3.27 地点 家中 记载人 XX 主题 疫情防控的有效策略——集中隔离筛查 活动目的 加强疫情防控意识，用更科学的方法做好疫情防控。 活 动 过 程 本次疫情防控培训共分为三个部分： 疫情防控的有效策略——集中隔离筛查 是传染病防控的重要措施，是集传染源控制，传染途径切断,易感者保护于一身的有效措施。 集中隔离筛查”: 是中国制造，是中国疫情防控的有效措施。 是指对高风险人员采取集中管理， 彼此隔离，在规定时间内(14天的常规潜伏期)，通过症状，体征，影像学及实验室检查筛查出确诊患者或无症状患者的过程。 隔离点院感防控 1.做好集中隔离点的布局设置和改造，最大程度防止污染。 2.做好隔离点医务人员包括工作人员基本感控常识的培训。 3.做好环境的清洁消毒。 4.做好隔离点工作人员的闭环管理和健康监测。 5.做好医疗废物的处置(收集、暂存、转运)。 三、个人防护 1.严格遵守标准预防的原则。 2.严格遵守消毒、隔离的各 项规章制度。 3.严格执行手卫生制度。 4.医护人员给隔离人员采样时一-般可选择戴双层手套。 反思 通过培训，我更加了解了在今后的工作、生活中，怎样更好的做好自我防护。 XX校教师疫情防控培训活动记载表 主讲人 省卫健委 时间 2022年3月27日 地点 家中，线上学习 记载人 XXX 主题 疫情防控的有效策略——集中隔离筛查 活动目的 了解集中隔离在疫情防控工作中的作用和意义。 2.学习集中隔离点各项防控措施以及如何做好个人防护。 活 动 过 程 集中隔离点的历史及意义。 控、治、体系 集中隔离筛查是什么？ 指隔离对象由属地防疫部门闭环转运至指定场所（如隔离酒店）接受集中隔离医学观察管理。所有隔离对象在观察期间不允许与其他观察对象接触，原则上不允许离开隔离房间。按照防疫要求每日早、晚进行体温和健康状况监测，定期采集核酸，并做好房间的日常消毒。 隔离点以及院感防控 个人防护 个人防护装备及使用。 个人防护用品穿戴流程。 个人防护用品脱摘流程。 手卫生。（六步洗手法） ①双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）； ②双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下）； ③手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗五下）； ④指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互相互搓各洗搓五下）； ⑤一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同各搓五下； ⑥弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行各搓五下。 反思 “三件套”：佩戴口罩、保持社交距离、注意个人卫生。　　 “五还要”：口罩还要戴、社交距离还要留、咳嗽喷嚏还要遮、双手还要经常洗、窗户还要尽量开。 XX校教师疫情防控培训活动记载表 主讲人 XX 时间 2022.3.26 地点 线上培训 记载人 XXX 主题 疫情防控培训 活动目的 通过线上疫情防控培训，提高教师自我防范方法和意识，早日战胜疫情，恢复人们的正常工作学习生活。 活 动 过 程 一、个人防护装备及使用 1.手套：进入污染区域或进行诊疗操作时，根据工作内容，佩戴一次性使用丁腈手套或乳胶手套;在接触不同患者或手套破损时及时消毒，更换手套并进行手卫生。 2.医用防护口罩：进入污染区域或进行各项操作时，应佩戴医用防护口罩或动力送风过滤式呼吸器，每次佩戴前应做密闭性检测，穿戴多个防护用品时，务必确保医用防护口罩最后摘除。 3.防护面屏或护目镜：进入污染区域或进行诊疗操作，眼睛、眼结膜及面部有被血液、体液、分泌物、排泄物及气溶胶等污染的风险时，应佩戴防护面