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幼儿园小班游戏《木头人》教案 　　幼儿园小班嬉戏《木头人》教案 篇1 嬉戏目标：  1.熬炼小伴侣的习惯以及听力。  2.让小伴侣体验嬉戏的欢乐。  3.懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。  4.主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。  嬉戏预备：  1.在室外选择较平整的场地。  2.儿歌一首。  嬉戏过程：  1.预备活动  老师直接告知小伴侣：今日我们来玩一个木头人的.嬉戏，你们知道木头人是怎么样的吗?多请一些小伴侣回答。老师连续讲道：嬉戏里这首好听的儿歌里面也有一个木头人，你们听听这个木头人是怎么样的?你们仔细、认真听哦。老师展现一遍儿歌——“山、山、山，山、山、山，山上有个木头人，不会说话不会动，动了就是小蜜蜂。”老师儿歌念完了，那小伴侣们现在知道儿歌里的木头人是怎么样了吗?(全班回答即可)  2.开头嬉戏  首先，老师讲解嬉戏规章——老师在一旁念儿歌，小伴侣在结束儿歌的时候要停止不动，动了小伴侣要接受惩处，停止一次嬉戏。  3.老师小结  小伴侣们都做的很好，那我们给自己鼓鼓掌。那我们下次把这个好玩的木头人嬉戏跟自己的伴侣一起玩，好不好?嬉戏结束。  留意事项：  儿歌学习不要求背诵，只需小伴侣天听懂即可;留意嬉戏中的平安。 　　幼儿园小班嬉戏《木头人》教案 篇2 【活动主题的选择】