中学数学教育对接高等数学教育的现状与困境分析-来源：中国校外教育（第2020024期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-17 发布于四川
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中学数学教育对接高等数学教育的现状与困境分析-来源：中国校外教育（第2020024期）-中国儿童中心.pdf

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中学数学教育对接高等数学教育的现状与困境分析 ◆邓伟（济南外国语学校）【摘要】数学作为主要学科，在义务教育阶段的课时占比也维持在较高水平。数学教育所投入的时间成本与人力成本，在高水平的国际数学竞赛上取得了相应的收获，足以说明我国在青少年数学教育上水平之高。然而，对于我国目前数学水平竞争力严重不足的现状，国内大学数学教育者已有深入讨论，且从培养大学新生的困局与扶持数学学术人才乏力的角度，高屋建瓴地深入