小学五年级语文课后的教学反思(5篇).pdfVIP

小学五年级语文课后的教学反思（5 篇） 学校五班级语文课后的教学反思 1 金秋季节，一年一度的小组教学又开头了，这次小组教学虽然 做课的只有潘硕和谢媛两位老师，但是全组的老师都非常重视，从选 课到备课到评课都得到了组里三位老老师〔于舟、孙秀琴和王雁〕的 关怀。 本次小组教学我们重点讨论了如何启发同学利用适当的学习 方法体会课文的内容与情感。 一、仔细钻研教材，把握教材的训练重点 在备课时，老师们首先仔细读教材，做到一读了解内容，二读 把握要求，三读钻研教法，在反复读教材的基础上仔细备课，特殊是 结合本班的状况确定教学方法，在本次教学活动中两位做课老师总结 了理解词语、理解句子以及体会文章情感的几种方法，使同学在学习 与文中有章可循，同时老师还鼓舞同学在学习中充分发挥自己的主观 能动性，探究适合自己的奇妙的学习方法，大大调动了同学学习的主 动性。老师自身也感到在这种深化的讨论中很有收获。 二、沟通备课体会，资源共享，共同提高 在这次教学活动中，参与讲课的两位老师一方面对组里的老老 师请教，听取建议，一方面相互沟通。潘硕老师在讲《猫》一课时， 谢媛老师讲自己仔细的备课体会告知他，并且介绍了自己在备课中所 总结的学习方