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中国校外教育 中旬刊 教 研 视 点
浅谈小学数学课程中道德教育资源的渗透
◆王胜利
（苏州工业园区方洲小学）
【摘要】学科知识是道德理性形成发展的坚实基础。 小学数学作为基础教育科目的主要组成部分，其课程标准明
确提出 “结合数学教学内容及教学实际情况开展思想品德教育，帮助学生树立科学的人生观及
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