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传染病管理与责任追究制度--第1页 传染病管理制度及责任追究制度 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。 少年儿童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是 多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家 庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人 民共和国传染病防治法》、生工作条例》等法律法规的要求，现将学 校传染病预防控制工作有关要求规定如下： 一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制 1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总 责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。 2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师 生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。 二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯 1、学校要把健康教育纳入教学计划。利用专题教育课开设健康 教育，普及健康知识，培养学生良好的卫生习惯。 2、充分利用多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增 强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。 3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗 手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共 用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。 4、根据传染病流行季节的特点，开展以预防呼吸道和 消化道传染病为重点的卫生宣传教育。学校还应利用家长会、家长学 传染病管理与责任追究制度--第1页 传染病管理与责任追究制度--第2页 校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支 持。 三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈 1、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要 场所定期消毒制度；课堂、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制 度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。 2、建立传染病疫情报告制度和疫情管理台帐制度。 四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角 1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在校医的 统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进 行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行 季节，还可增加午检。对可疑者应由当地医护人员做进一步检查、确 认。在传染病流行季节，学校应以年级、班级为单位，采取相应的排 查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。 2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者， 应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和 传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。 3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上 级教育主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、 分析和整理工作。对报告的疑似病例被确诊或排除，要向上级机关发 出更正报告。发生大面积疫情时必须按省卫生厅、省教育厅的要求实 传染病管理与责任追究制度--第2页 传染病管理与责任追究制度--第3页 行“零报告”和日报告制度。对不报、瞒报、漏报者要依法追究法律 责任。 4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者， 应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离 治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末 消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投 药，对所在场所定期消毒。 五、