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讲座:统编教材背景下的儿童阅读.pptxVIP

讲座:统编教材背景下的儿童阅读.pptx

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;从小川的阅读故事引发的思考……; 小川的睡前故事,是从三四个月时开始的。 (在我家,妈妈是不识字的,只负责买书。故事都由爸爸读) 最早的书,是一个系列。最喜欢的是《月亮晚上好》,还有《脸,各种各样的脸》。 虽然听不懂,小家伙还是很喜欢。 曾经不小心撕烂了一本,爸爸细心补好后,现在每次读到那个地方,小川总会提醒妈妈:这是爸爸补的! 后来,听睡前故事, 渐渐成了习惯。 而最令爸爸崩溃的一句话,就是“爸爸,讲故事——” 缠着你不依不饶,一本书听上十多遍都还不睡。 ?????? 于是,常常发现,爸爸已经把自己讲睡着了,小川还在那里煞有介事地自己一页一页翻。 ??????;四岁零五个月;四岁零五个月;四岁零八个月;; 现在和未来, 我们的孩子如何学习?;21世纪 正在消失的职业 即将崛起的职业;学校;为什么要坚持阅读;;;2022/9/13;2022/9/13;2018年全国高考Ⅲ卷分值统计;2019年全国高考Ⅲ卷分值统计;2020年高考作文;上海卷;2020年高考作文;2020年高考作文;江苏卷;浙江卷;真正的阅读能力 ≠ 识字;无论是小学还是初中,历年的阅读得分率均低于积累与写作。;国家监测结果显示——课外阅读时间与语文成绩呈正相关;监测结果显示,55.3%的四年级学生和58.7%的八年级学生阅读策略运用好或较好。;阅读刚性需求;;0到12岁的阅读;;一种高难度的智力活动,它需要读者具备自发地搜索符号,并将抽象的符号转变为信息的能力。;;一个儿童聆听父母或其他亲人阅读的时间长短,与他数年后的阅读水平有很大关系。;;儿童阅读能力与认知发展;;我们发现:最需要阅读指导的是成人! 70后、80后、90后的老师和妈妈, 少年时期大多缺失经典童书的滋养 很多人不读书,更不读童书;

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