- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育下 旬刊 课 程 探 索
如何开展探究性化学实验教学
◆杨 刚
(日照经济开发区实验学校)
【摘要】伴随着新一轮基础教育课程改革的实施,实验技能考查已走进了我们的中考。 面对全新的课程标准,全
新的实验技能考查,对我们来说,都是一次新的挑战。 教师要树立探究意识,要明确实
您可能关注的文档
- 基于诱思探究学习的高中数学课堂教学设计-来源:中国校外教育(第2018003期)-中国儿童中心.pdf
- 刍议如何构建民主、和谐的信息技术课堂-来源:中国校外教育(第2018003期)-中国儿童中心.pdf
- 新课程理念在高中生物翻转课堂中的渗透-来源:中国校外教育(第2018003期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈对小学语文高效课堂的打造再认识-来源:中国校外教育(第2018003期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析如何让数学学习走出课堂-来源:中国校外教育(第2018003期)-中国儿童中心.pdf
- 巧用电子白板,打造高效课堂-来源:中国校外教育(第2018003期)-中国儿童中心.pdf
- 浅议初中数学课堂教学中的素质教育-来源:中国校外教育(第2018003期)-中国儿童中心.pdf
- 浅议如何创建小学科学课程教学中的高效课堂-来源:中国校外教育(第2018003期)-中国儿童中心.pdf
- 谈生活化的初中物理课堂教学-来源:中国校外教育(第2018003期)-中国儿童中心.pdf
- 浅论走出课堂的初中化学-来源:中国校外教育(第2018003期)-中国儿童中心.pdf
原创力文档


文档评论(0)