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课堂教学过程性评价表 课程名称 评价项目 课堂教学过程性评价表 学校班级 评价要点 A 课标解读（5） 教材分析（5） 学情分析（5） 教学目标（5） 教学重难点（5） 理解透彻，符合课程标准要求 对教材结构、学习单元与学习主题、知识类型分析准确 对学生的认知规律和学习特点分析到位，针对性强 全面、具体、恰当，符合学生实际，操作性强 定位准确；解决的思路清晰，策略和方法得当 授课教师 评价等级 BC得分 课前准备 教学过程与环节设计完整、具体，衔接紧密；针对性强，有明确的实施意图 （5） 教学过程导入（5）手段、方式新颖；与学习内容紧密联系，创设学习所需的 情境；易于引发学生的学习情趣