将教学联盟打造成为“命运共同体”的研究-来源：中国校外教育（第2020030期）-中国儿童中心.pdfVIP

将教学联盟打造成为 “命运共同体”的研究 ◆高克强 （河北省霸州市教师发展中心） 【摘要】将教学联盟建设成为 “命运共同体”，各成员学校需要建立平等相待、互商互谅的伙伴关系，促进和而不 同、兼收并蓄的文化交流，营造沟通合作、共建共享的教育格局。 在这个过程中，互利共赢是基调，深度互信是 保障，交流互鉴是途径，休戚相关是动因。 摒弃 “零和”思维，实现利益各方同呼吸共命运，最终形成教学联盟 各成员学校质量效益对接、整