提高小学生数学课堂参与度的方法浅析-来源：中国校外教育（第2020029期）-中国儿童中心.pdfVIP

提高小学生数学课堂参与度的方法浅析 ◆马莎莎 （甘肃省武山县杨河镇中心小学） 【摘要】小学生在数学课堂上的参与度，不但体现了老师的调动能力，还体现了学生的活跃程度。 因此，对于一 堂小学数学课来说，学生参与的积极性在一定层面上可以反映教学效率的高低。 在当下的素质教育背景下，小学 数学老师从学生能力出发也好，学习效率出发也好，都一定要调动学生的积极性，让学生通过参与体验学习过 程，从而收获数学知识，保证课堂教