校园垃圾分类激励约束机制.docVIP

校园垃圾分类激励约束机制 垃圾分类要抓好过程的管理，这样垃圾分类和回收利用才能见到实效，才能持之以恒。为此江心沙学校根据实际情况，制定了垃圾分类激励约束机制，加强管理，把资源的回收利用和环境保洁做好做细。 校园垃圾的分类： 1.垃圾分类和管理的原则： 人人有责，加强管理，重在实效，持之以恒 2.垃圾分类的具体做法： （1）可回收垃圾（指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾）。 （2）有毒有害垃圾（指：废旧电池、废日光灯管、废旧电器等电子垃圾） （3）不可回收垃圾（指：塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等） （4）绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。 二、校园垃圾分类处理的办法： 1．学校设置三种垃圾箱，一种为可回收垃圾箱，一种为不可回收的垃圾箱，还有一种是有毒有害垃圾箱，全校师生必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内。 2．废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。 3．各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内。 4．有毒有害垃圾、废旧电子垃圾、医疗垃圾交总务处集中统一处理，并做好相关记录。 5．落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。 6．建筑垃圾等由施工单位妥善处理。 三、校园垃圾回收的措施 1.加大力度，进行广泛的宣传。要把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教师和学生了解