试论新课程背景下小学数学教学生活化的开展策略-来源：中国校外教育（第2020001期）-中国儿童中心.pdfVIP

试论新课程背景下小学数学教学生活化的开展策略 ◆拜海云 （甘肃省临夏市杨妥家小学） 【摘要】数学带有理工类科目的一贯特点，较为抽象，对学生的思考能力提出了较高要求。 小学数学知识相对简 单，但对学生学习思路、学习习惯、学习兴趣的培育具有不可忽视的重要价值。 当前小学数学教学工作并不完 善，以新课程背景作为视角，需要正视当前工作的不足，从思路和方法上寻求改善，提升教学成果。 【关键词】小学数学 教学生活化 学习策略 联