STEAM 理念下小学美术课堂与多学科融合的探究-来源：中国校外教育（第2020034期）-中国儿童中心.pdfVIP

STEAM理念下小学美术课堂与多学科融合的探究 ◆马小宁 （山东省青岛市市北区青岛寿光路小学） 【摘要】随着教育的发展，新课标对小学美术教学提出了跨学科融合的要求。 STEAM作为一种跨学科整合的教 育模式，为美术与其他学科融合提供了基本条件。 美术与多学科融合，有利于学生创新思维能力、创新实践能力 的培养，更有利于促进学生综合素养全面发展。 【关键词】STEAM理念 美术课堂 多学科融合 STEAM教育因其所提倡