初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）昆明的雨改进教案.docxVIP

16 昆明的雨 一、教学目标 课题 昆明的雨 课型 新授课 课时安排 1课时 教 学 目 标 知识与技能 1.准确认读并理解“避邪、鲜腴、篱笆、无可方比、吆唤”等词语。 2.体会作者对“昆明的雨”的描写方法。 过程与方法 1.阅读课文，提升筛选信息能力及思维能力。 2.通过朗读体会文中作者平实朴素的语言特色。 情感、态度与价值观 感受作者对昆明的热爱怀念之情，培养热爱家乡的思想情感。 二、自主学习 课 前 预 习 作者简介 写作背景 读准字音 青头菌（ ） 避邪（ ） 鲜腴（ ） 八卦（ ） 篱笆（ ） 釉（ ） 晕倒（ ） 吆唤（ ） 暮年（ ） 缅甸（ ）一碟（ ） 细碎（ ） 饱涨（ ）淋湿（ ） 苔痕（ ） 密匝匝（ ） 辨清字形 缅（ ）缅怀 釉（ ）彩釉 腼（ ）腼腆 油（ ）油水 三、教学过程 新课导入 由中秋节放假出去旅游的话题导入 新课展开 检查预习 介绍作者 检查生字词 二整体感知 提问：同学们听说过昆明是个怎样的城市吗？ 汪曾祺先生笔下的昆明有哪些美的事物？各自美在哪里？请同学们自读课文，找出来。 课件展示各种事物图片 赏析语言 过渡：除了文中所写昆明雨季的雨、仙人掌、杨梅、菌子、缅桂花等体现的滋味美、人情美、景物美、氛围美这些内容