1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

浅谈学习任务群的实施策略——以古文比较阅读为例-来源：中国校外教育（第2020029期）-中国儿童中心.pdfVIP

  • 10
  • 0
  • 约7.07千字
  • 约 2页
  • 2023-04-18 发布于四川
  • 中国儿童中心
  • 举报

浅谈学习任务群的实施策略——以古文比较阅读为例-来源：中国校外教育（第2020029期）-中国儿童中心.pdf

    浅谈学习任务群的实施策略 ——以古文比较阅读为例 ◆王 郁 （江苏省沙溪高级中学） 【摘要】 “学习任务群”是 《普通语文高中课程标准 （２０１７年版）》提出的新概念，强调的是学生语文核心素养的 培养，这和比较阅读强调的教学的最终目的是趋于一致的。 基于比较阅读的语文学习任务群的实施，是将比较阅 读作为一种推进学习任务群的教学手段，通过比

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >