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矩形（基础） 【学习目标】 理解矩形的概念. 掌握矩形的性质定理与判定定理. 【要点梳理】 要点一、矩形的定义 有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形. 要点诠释：矩形定义的两个要素：①是平行四边形；②有一个角是直角.即矩形首先是一个平行四边形，然后增加一个角是直角这个特殊条件. 要点二、矩形的性质 矩形的性质包括四个方面： 矩形具有平行四边形的所有性质； 矩形的对角线相等； 矩形的四个角都是直角； 矩形是轴对称图形，它有两条对称轴. 要点诠释：（1）矩形是特殊的平行四边形，因而也是中心对称图形.过中心的任意直线可将矩形分成完全全等的两部分. 矩形也是轴对称图形，有两条对称轴（分别通过对边中点的直线）.对称轴的交点就是对角线的交点（即对称中心）. 矩形是特殊的平行四边形，矩形具有平行四边形的所有性质，从而矩 形的性质可以归结为从三个方面看：从边看，矩形对边平行且相等；从角看，矩形四个角都是直角；从对角线看，矩形的对角线互相平分且相 等. 要点三、矩形的判定 矩形的判定有三种方法： 定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 对角线相等的平行四边形是矩形. 有三个角是直角的四边形是矩形. 要点诠释：在平行四边形的前提下，加上“一个角是直角”或“对角线相等”都能判定平行四边形是矩形. 要点四、直角三角形斜边上的中线的性质 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 推论：如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形. 要点诠释：（1）直角三角形斜边上的中线的性质是矩形性质的推论.性质的前提是直角 三角形，对一般三角形不可使用. 学过的直角三角形主要性质有：①直角三角形两锐角互余；②直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方；③直角三角形中 30°所对的直角边等于斜边的一半. 性质可以用来解决有关线段倍分的问题. 【典型例题】 类型一、矩形的性质 1、（2015 云南）如图，在矩形ABCD 中，AB=4，AD=6，M，N 分别是AB，CD 的中点，P 是AD 上的点，且∠PNB=3∠CBN． 求证：∠PNM=2∠CBN； 求线段AP 的长． 【思路点拨】（1）由 MN∥BC，易得∠CBN=∠MNB，由已知∠PNB=3∠CBN，根据角的和差不难得出结论； （2）连接AN，根据矩形的轴对称性，可知∠PAN=∠CBN，由（1）知 ∠PNM=2∠CBN=2∠PAN，由AD∥MN，可知∠PAN=∠ANM，所以∠PAN=∠PNA，根据等角对等边得到AP=PN，再用勾股定理列方程求出AP． 【答案与解析】 解：（1）∵四边形 ABCD 是矩形，M，N 分别是AB，CD 的中点， ∴MN∥BC， ∴∠CBN=∠MNB， ∵∠PNB=3∠CBN， ∴∠PNM=2∠CBN； （2）连接AN， 根据矩形的轴对称性，可知∠PAN=∠CBN， ∵MN∥AD， ∴∠PAN=∠ANM， 由（1）知∠PNM=2∠CBN， ∴∠PAN=∠PNA， ∴AP=PN， ∵AB=CD=4，M，N 分别为AB，CD 的中点， ∴DN=2， 设 AP=x，则PD=6﹣x， 在 Rt△PDN 中PD2+DN2=PN2， ∴（6﹣x）2+22=x2， 解得：x= 所以AP= ． 【总结升华】本题主要考查了矩形的性质、勾股定理等知识的综合运用，难度不大，根据角的倍差关系得到∠PAN=∠PNA，发现 AP=PN 是解决问题的关键． 举一反三： 【高清课堂 417081 矩形 例 7】 【变式】如图，Rt△ABC 中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，点 P 为AB 边上任一点，过P 分别 作 PE⊥AC 于 E，PF⊥BC 于 F，则线段EF 的最小值是 ． 【答案】 ； 提示：因为ECFP 为矩形，所以有EF＝PC.PC 最小时是直角三角形斜边上的高. 类型二、矩形的判定 2、（2015 内江）如图，将□ABCD 的边AB 延长至点E，使AB=BE，连接DE，EC， DE 交BC 于点O． 求证：△ ABD≌△BEC； 连接BD，若∠BOD=2∠A，求证：四边形BECD 是矩形． 【答案与解析】 证明：（1）在平行四边形 ABCD 中，AD=BC，AB=CD，AB∥CD，则BE∥CD．又∵AB=BE， ∴BE=DC， ∴四边形BECD 为平行四边形， ∴BD=EC． ∴在△ ABD 与△ BEC 中， ， ∴△ABD≌△BEC（SSS）； 由（1）知，四边形BECD 为平行四边形，则OD=OE，OC=OB． ∵四边形ABCD 为平行四边形， ∴∠A=∠BCD，即∠A=∠OCD． 又∵∠BOD=2∠A，∠BOD=∠OCD+∠ODC， ∴∠OCD=∠ODC， ∴OC=OD， ∴OC+OB=OD+OE，即BC=ED， ∴平行四边形BECD 为矩形． 【总结升华】本题考查