1小学古诗填空.docxVIP

1.把诗句补充完整。（ 不知（ ）叶谁裁出，二月（ ）风似剪刀。 （ ）辞白帝彩云间，千里江陵一日（ ）。 毕竟西湖（ ）中，风光不与（ ）同。月出惊（ ）， 时鸣（ ）中。只在（ ）山中，云（ ）不知处。 白日（ ）须纵酒，（ ）作伴好还乡。 把下列名言警句、歇后语补充完整。 （ ）破万卷，下笔如（ ）。留得（ ）在，不怕没（ ）。若要人不（ ），除非（ ）莫为。 1、 ，沙暖睡鸳鸯。2、 ，燕山月似钩。 3、 ，一览众山小。 4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、鸡声茅店月， 。 11、百川东到海， 。12、海内存知己， 。 13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。 15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。16、 ，秋水共长天一色。 17、天阶夜色凉如水， 。18、如今直上银河去， 。 19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？ 20、欲把西湖比西子， 。 21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。 23、 ，留取丹心照汗青。24、 ，西出阳关无故人。 二、按要求写诗句。 （1）描写儿童的有关诗句： 、 。 （2）歌颂情谊的有关诗句： 、 。 （3）蕴含哲理的有关诗句： 、 。 （4）描写春天的有关诗句： 、 。 （5）送别友人的有关诗句： 、 。 （6）思念家乡及亲人的诗句： 。 三、根据提供的情境写诗句。 老师指导写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪 下，“ ”。亲人啊，可知道海外游子的心！ 到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石 的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“ ”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。 “ ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 老师布置了思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“ ”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”，于是迅速地解开了这道难题。 中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟 ，心里默默祈祷着：“ ”。 齐敏要到另一个城市去读书了，小强送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” （8）教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。（各写出三句） 1、珍惜时间的： 2、帮助他人的： 3、对待机遇的： 4、热爱家乡的： 5、团结友爱的： 6、勤奋学习的： 7、树立志向的： 8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真 想对他们说：