“翻转课堂”在初中物理教学中的实践研究-来源：中国校外教育（第2020035期）-中国儿童中心.pdfVIP

“翻转课堂”在初中物理教学中的实践研究 ◆汤彦雪 （青岛西海岸新区弘德学校） 【摘要】伴随着计算机技术的介入，新课程改革之后涌现出了一大批新的教学技术，这些技术的应用使得翻转课 堂慢慢变得普及化。 实际上，翻转课堂也称反转课堂，颠倒课堂，它属于一种利用网络进行学习的手段，学生可 以在课后利用网络视频等媒介形式进行自主学习，运用实验与课内讨论来替代烦躁的课堂讲解，以使得课堂教学 工作开展得充分且有效，最终能够完