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西师版小学数学五年级上册期末总复习重点 第一单元小数乘法 1、小数乘法的计算方法： 先依据整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位 小数，就从积的右侧起，数出几位，点上小数点。当积的位数不 够时，用0补位，再点上小数点。 、两个小数相乘的积的一般规律：两个不为0的数相乘， 当一个因数比1小，它们的积比另一个因数小；当一个因数比1大，它们的积比另一个因数大；当一个因数等于1，它们的积等于另一个因数。 3、小数乘法的估量： 往常是把不是整个、整十、整百的数当作与它靠近的整个、 整十、整百的数后再估量。重点：是化繁为简，能方便计算。 4、求积的近似值： 往常是依据题目要求或实质需要，确立应当保存几位小数， 用“四舍五入”法保存必定的小数位数，求出积的近似值。 5、解决问题： 剖析题中的数目关系，依据数目关系列出算式，再算出结果。 如本单元典型数目关系： 1）读天然气表、电表或水表，算本月的花费往常是：①本月读数-上月读数＝实质用量②单价×实质用量＝本月花费 1/11 （2）出租车计费，往常有： ①起步价+规定行程之外按必定单价计价的出租车资＝一共要付的花费 ②演变： （一共要付的花费-起步价）÷起步价规定行程外的单价+起步价包含的行程＝总行程 注：上网费、泊车资与出租车资道理相通。 3）工程问题中， 往常有：工作效率×工作时间＝工作总量 演变一：工作效率×工作时间×工作队数＝工作总量演变二：工作总量÷工作时间÷工作队数＝工作效率演变三：工作总量÷工作效率÷工作队数＝工作时间 注：每一个基本的数目关系都能够有好多不一样的演变方式。 第二单元图形的平移、旋转与轴对称 1、图形平移后形状、大小都不变，不过地点发生了变化。 描绘图形的平移路线时要求情楚图形平移的方向和平移 的距离。 画平移后的图形的方法： 平移前，先确立一个点，看这个点会平移到哪儿，保证平移 的格数正确； 二是注意看本来的图中的每条线段各占几格，保证图形和原 来相同。 2/11 2、与时针旋转的方向相同，往常叫顺时针方向旋转。 与时针旋转的方向相反，往常叫逆时针方向旋转。 3、图形旋转时老是绕着一个固定的点转动的。 描绘图形的旋转路线时要求情楚图形绕哪个点沿哪个方 向旋转了多少度。 画旋转后的图形的方法： 旋转前，先确立一条线段，用这条重点的线段的旋转来判断这个图形的旋转。 4、沿一条直线对折后，两部分能完好重合的图形叫轴对称图 形，折痕所在的直线叫做对称轴。 注意：轴对称图形中，有的只有1条对称轴，有的不只1条 对称轴。 长方形有2条对称轴；正方形有4条对称轴； 等腰三角形有1条对称轴；等边三角形有3条对称轴；等腰梯形有1条对称轴；圆有无数条对称轴。平行四边形不是轴对称图形。 5、画轴对称图形的另一半时要注意： 一是对称轴两边图形所对应的方格数要相同： 二是左（右）边部分的图形、上（下）边部分的图形要相同。 6、能够利用平移、旋转、对称设计出漂亮的图案。 第三单元小数除法 1、除数是整数的小数除法计算方法和整数除法的计算方法基 3/11 真相同，但要注意： 1）商的小数点要和被除数的小数点对齐。 2）被除数的整数部分不够商1，要用0占位。 3）被除数小数的末端不够除，要添0持续除。 2、除数是小数的除法，先挪动除数的小数点，使它变为整数； 除数的小数点向右挪动几位，被除数的小数点也向右挪动几位（位数不够的，在被除数的末端用“0”来补足）； 而后依据除数是整数的除法的计算方法进行计算。 3、两个不为零的数相除的商的一般规律：当除数小于1时，它们的商大于被除数；当除数大于1时，它们的商小于被除数；当除数等于1时，它们的商等于被除数。 4、除法估量，尽可能地把除数和被除数看作与它们比较靠近， 又能很快地整除出商的除法算式。 先求出除数的近似值，再依据除数的近似值确立被除数的近 似值，最好被除数的近似值既是除数近似值的倍数，又特别靠近本来的被除数，这样估量起来才便利，估量的结果也更靠近它本来的商。 如：44.25÷4.95，先求出4.95的近似值为5，再看5的倍数中哪一个最靠近44.25，这里自然是45了，因此把44.25看做45，再求出估量值为9。 4/11 5、求商的近似值，要把商除到比需要保存的小数位数多一位， 而后再用“四舍五入”法取商的近似值。 一般状况下，用四舍五入法取商的近似值，但在特别状况下， 也要依据实质状况用进一法或去尾法取商的近似值，生活中的特 殊状况要特别办理。从实质出发解决问题，才能收到好的成效。 6、在表示商品的单价时，一般都保存到“分”或“元”。在 计算汽车速度时，一般以“千米/时”作单位，保存一位小数。 7、在碰到既要求取商的近似值又要求比较大小时，只需把小 数保存到能够比较的数位就能够了。 8、像0.333，3.3181818，0.108