- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育中旬刊 校外教育研究
浅析治理校外培训乱象中大学可以发挥的作用
尹凤娇 尹 闯
◆
(南宁地区教育学院;钦州学院)
【摘要】中小学非学历文化教育类培训 (简称校外培训)乱象的治理是社会热点、难点问题。 立足市场竞争,探
您可能关注的文档
- 特殊儿童职业意识启蒙教育探析-来源:中国校外教育(第2019015期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析小学语文作文教学中学生想象力的培养-来源:中国校外教育(第2019015期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈在阅读教学中培养学生的质疑能力-来源:中国校外教育(第2019015期)-中国儿童中心.pdf
- 自主学习在初中政治教学中的应用研究-来源:中国校外教育(第2019015期)-中国儿童中心.pdf
- 中国近现代史纲要在艺术类高校中的教学模式探究-来源:中国校外教育(第2019015期)-中国儿童中心.pdf
- 小学数学教学中德育渗透的缺失与重构研究-来源:中国校外教育(第2019015期)-中国儿童中心.pdf
- 基于R语言的两配对样本的均值差检验-来源:中国校外教育(第2019015期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈历史故事在初中历史教学中的应用-来源:中国校外教育(第2019015期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析主体间性视域下历史教学中的史料实证-来源:中国校外教育(第2019015期)-中国儿童中心.pdf
- 黑龙江省住院医师规范化培养研究与建议-来源:中国校外教育(第2019015期)-中国儿童中心.pdf
- 开展分层教学,合理因材施教——分层教学法在中学篮球教学中的运用探讨-来源:中国校外教育(第2019014期)-中国儿童中心.pdf
- 初中体育课教学中德育教育的研究-来源:中国校外教育(第2019014期)-中国儿童中心.pdf
- 谈小学羽毛球基本步法教学-来源:中国校外教育(第2019014期)-中国儿童中心.pdf
- 合作探究在高中体育教学中的运用分析-来源:中国校外教育(第2019014期)-中国儿童中心.pdf
- 谈重个性化阅读与促创造性思维培养-来源:中国校外教育(第2019014期)-中国儿童中心.pdf
- 以写作为突破口,构建主体参与式读写结合新体系-来源:中国校外教育(第2019014期)-中国儿童中心.pdf
- 立足历史教学,弘扬传统文化-来源:中国校外教育(第2019014期)-中国儿童中心.pdf
- 素质情感教育在小学语文教育中的延伸-来源:中国校外教育(第2019014期)-中国儿童中心.pdf
- 陶行知教育思想下核心素养在生物课堂教学中的渗透与培养-来源:中国校外教育(第2019014期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析如何在语文教学中渗透中华传统文化-来源:中国校外教育(第2019014期)-中国儿童中心.pdf
文档评论(0)