原创力文档- 1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育下 旬刊 校 外 教 育 研 究
对学校课堂教学的一部分，则应该与学生的学科基础和 拟情景交互等等。 我们在设计各类指导单时，可根据
教学大纲紧密结合。 相关学习对象以及展品予以选择。 以基于问题的场馆
以革命类纪念馆为例。 在革命类纪念馆中，由于 学习模式为例，在指导单问题的设计应细化问题，分解
各类展品的相对固化，因此通过不同的特色主题重新组 学习目标，引导学习者关注产品以及产品有关的知识能
合
您可能关注的文档
- 现代学徒制模式下专业核心课程教学实践探索-来源：中国校外教育（第2018005期）-中国儿童中心.pdf
- 初中数学教学引入数形结合思想分析-来源：中国校外教育（第2018005期）-中国儿童中心.pdf
- 刍议初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径-来源：中国校外教育（第2018005期）-中国儿童中心.pdf
- 初中历史教学实施情景教学的影响探讨-来源：中国校外教育（第2018005期）-中国儿童中心.pdf
- 浅析如何提高小学数学教学质量-来源：中国校外教育（第2018005期）-中国儿童中心.pdf
- 高中化学的学习方法及解题技巧分析-来源：中国校外教育（第2018005期）-中国儿童中心.pdf
- 浅谈高中化学教学中创新思维和创新能力的培养-来源：中国校外教育（第2018005期）-中国儿童中心.pdf
- 浅谈高中数学《等差数列和等比数列》学习心得分享-来源：中国校外教育（第2018005期）-中国儿童中心.pdf
- 关于新课程教学中历史合作学习的案例与反思-来源：中国校外教育（第2018005期）-中国儿童中心.pdf
- 地理比较法在高中地理教学中的应用分析-来源：中国校外教育（第2018005期）-中国儿童中心.pdf
文档评论（0）