八年级地理下册第七章第四节台湾省教案新版商务星球版.pdfVIP

八年级地理下册第七章第四节台湾省教案（新版）商务星球版 Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd. 等标记，并完成下列题目。 7.4.1 台湾省（第一课时） 1．描述台湾省的地形、地势特点。 【学习目标】 2．推断台湾省气候类型，说出气候特点。 1.能够运用地图说出台湾省的位置和范围。 3.读地形图，观看台湾岛河流，结合台湾岛地形、气候、岛屿形态等特点，描述台湾岛上的河流特征（流 2.能分析出台湾省的自然地理环境（地形、气候、河湖、资源等）特征。 速快慢、流量大小、流程长短）。 【学习重点】台湾的位置范围及自然地理环境。 读图、析图：从地图中提取信息、分析信息、解决问题。（分值：1分）各组抢答，准时点评并积分。 【学习难点】台湾的河流特点与地形气候的关系。 1、呈现“台湾在全国的位置图”描述台湾在我国的位置。 【学习方法】自主探究、合作探究学习法 2、呈现“台湾的海陆位置”图，描述台湾的海陆位置。 【课前预备】导学案、教学课件、提前分好四个学习小组起好组名 3、呈现“台湾与北回归线的关系图”，描述台湾的纬度位置。 【学习过程】 合作探究：台湾在海上交通和海防上有何意义？同学答后老师强调“东南锁钥”“七省藩篱”。 导入： 4、呈现“台湾地形图”，描述台湾的范围。描述台湾的地形特点。呈现最高峰玉山，讲解玉山不仅是台湾最 播放温家宝总理的一段话：“我想到台湾去，去接触台湾同胞，我今年67岁了，就是爬我也情愿去~~~”温 高山，也是我国东部最高峰，海拔3952米。结合台湾的地形剖面图描述台湾的地势特点。 总理为什么那么情愿去台湾？ 5、呈现“台湾地形图”和“台湾的气候直方图”，描述台湾北部和南部的气候类型和特征。 （台湾是我们祖国不行分割的的一部分，总理期盼祖国的统一。）今日我们就一起深化学习一下台湾。 6、受其影响台湾的河流有何特点？完成导学案合作探究一 树标： 附合作探究： 投影呈现学习目标，老师强调重难点。 1.自主探究（一）的T2你解决了吗？小组合作，从地形、地势、气候、岛屿等方面争辩，台湾岛的河流为 达标： 什么会呈现这些特征？（2min） 自主探究:完成导学案自主探究题目，时间限制5分钟，做好呈现自学成果预备。 小组争辩后形成共识，阐明观点，老师点评。 附导学案自主探究题目： 7、呈现台湾主要的河湖图，指生说出主要河湖的名字。 一、自主探究（5min） 8、呈现”台湾的物产分布图”，小组合作探究：台湾主要的矿产有哪些？各自分布在什么地方?完成导学案