新型互动模式在高中英语教学中的体现研究-来源：中国校外教育（第2020028期）-中国儿童中心.pdfVIP

新型互动模式在高中英语教学中的体现研究 ◆范培涛 （山东省聊城市东阿县实验高中） 【摘要】最新一轮的课程改革根据各个教学因素的弊端与优化方案展开了全面探索，而教学互动不仅反映着师生 关系，还决定着教师、学生的合作关系，关系着生本课堂的构建进程，所以高中英语教师必须要深刻理解新课改 所提出的新型互动模式，鼓励教师、学生展开平等的、多维的、实时的动态互动，以便切实优化学生主体与教师 主导作用，提高英语教学效率。 在此，