初中语文人教2011课标版七年级上册《狼》教材分析.docxVIP

《狼》教材分析 《狼》是 2016 版人教版新教材七年级上册第 20 课，也是第五单元的最后一篇课文，选自蒲松龄《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。这一单元以“动物” 为主题，所选课文不仅反映了人类对动物世界的了解和认识、对人与自然关系的思考，而且还试图从动物世界里折射出人类的生存轨迹。人和动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。五单元所选的课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章，可以增进对人与大自然关系的理解， 加强对人类自我的理解和反思。《狼》这篇课文表现的就是人与动物的矛盾冲突， 写的是一位屠夫与两只狼之间的一场生死较量。狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双 双毙命于屠户的刀下。全文分两部分，前一部分是叙事，写屠户与狼相斗的故事， 双毙命于屠户的刀下。全文分两部分，前一部分是叙事，写屠户与狼相斗的故事， 环环相扣，紧张曲折。后一部分是作者的议论，点明故事的主题，说明狼无论多 环环相扣，紧张曲折。后一部分是作者的议论，点明故事的主题，说明狼无论多 么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。文笔简练，语言典范， 寓意深刻，是引导学生学会阅读文言文很好的凭借。