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（某学校） ~ 级日语 主备人： （教师） 姓名： （学生） 班级： 组别： 编号：
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夏休みの思い出
学习目标：
1.学习并掌握新语法
2.学习并掌握交际与表达部分
学习重点：
1.A2修饰名词
2.A2的敬体过去式
3.交际与表达
学习难点：
1.A2修饰名词
2.A2的敬体过去式
一、知识回顾—汉译日：
1.我昨天买了一个新车。
2.这里是间不太大的教室。
3.妈妈买了一个非常好吃的蛋糕。
回顾：A1修饰名词
肯定：
否定：
注意?：
二、学习与运用：
1.A2修饰名词：
肯定形式：词尾 变 +名词
否定形式：词尾 变 +名词
变形完成下列表格
基本型
肯定
否定
丈夫だ ???靴
有名だ レストラン
にぎやかだ ?町
きれいだ ?教室
好きだ ?映画
嫌いだ ?果物
静かだ ??夜
2.二类形容词（A2）的敬体过去式
过去肯定： 变
过去否定：词尾 变 。
练习
１０年前、この町は 。（不便だ）
昨日の午後、隣の教室は 。（にぎやか）
她在5年前还不怎么有名。
我是不喜欢柿子的。
提议做某事时，如果没有十足的把握，为表尊重，一般用「 」。
接受提议时可以用「 」。
拒绝提议时一般不直接拒绝，委婉表达可以说「 」或「 」。
A：学校の隣に 公園がありますよ。（静かに）
B：いいですね。じゃあ、 。
（提议周日一起去公园）
A： 。（同意）
A： / 。（拒绝）
どうでしたか：
三、当堂检测：
1、会社の近くに＿＿＿＿＿レストランがあります。（有名）
2、去年の冬はあまり＿＿＿＿＿＿です。（寒い）
3、１５年前、彼は中学校の＿＿＿＿＿。（先生）
4、この公園は以前＿＿＿＿＿。（静か）
でも、今はとても＿＿＿＿＿＿。（にぎやか）
5、この部屋はあまり＿＿＿＿＿＿＿＿でした。（広い）
6、先週の天気はあまり＿＿＿＿＿＿です。（いい）
7、３年前、ここの交通は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（便利）
8、この教室は昨日あまり＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（きれい）
四、课堂小结：
1.提议：
2.接受提议：
3.拒绝提议：
4.称赞/羡慕：
5.询问：
6.A2修饰名词：
7.A2敬体过去式：
五、课后作业：
1、本课语法整理归纳到笔记本上
2、本课所学常用时间名词一个单词五遍，要求熟练背诵，下节课抽查。
3、预习本课剩余语法及单词
六、总结反思：
1.
2.
3.
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