原创力文档- 1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中音乐教学中学生乐感的培养
◆盛子峰
（吉林省公主岭市响水镇中学校）
【摘要】伴随着经济的发展，教育事业受到了社会各界的关注。 初中阶段的学生正处于成长成才的重要发展阶
段，成为 “德智体美劳”全面发展的社会主义新人是社会对他们的要求。 音乐这门课程作为培养初中学生全面素
养的重要课程，教师在进行教学过程中应该做好学生乐感和音乐鉴赏能力方面的培养，让学生在综合能力得到
提升。
【关键词】初中 音乐
您可能关注的文档
- 情境教学法在高中生物教学中的运用-来源：中国校外教育（第2020015期）-中国儿童中心.pdf
- 数形结合思想在高中数学教学与解题中的有效运用-来源：中国校外教育（第2020015期）-中国儿童中心.pdf
- 宁波方特景区日语标识语翻译失误分析-来源：中国校外教育（第2020015期）-中国儿童中心.pdf
- 高中“青蓝工程”的实行机制及效果探究-来源：中国校外教育（第2020015期）-中国儿童中心.pdf
- 藏区理学学科教学的点滴思考——以四川藏区为列-来源：中国校外教育（第2020015期）-中国儿童中心.pdf
- 基于3D Max探究判断分子中心原子杂化类型的方法-来源：中国校外教育（第2020015期）-中国儿童中心.pdf
- 小学数学教学中趣味性教学模式的构建-来源：中国校外教育（第2020015期）-中国儿童中心.pdf
- 高校数学教学培养学生数学应用能力的方式探讨-来源：中国校外教育（第2020015期）-中国儿童中心.pdf
- 基于高考英语试卷分析视野下的高中英语核心素养构建途径研究-来源：中国校外教育（第2020015期）-中国儿童中心.pdf
- 英汉语篇反向语言迁移模式研究-来源：中国校外教育（第2020015期）-中国儿童中心.pdf
文档评论（0）